Análise II- Júlia Beatriz Porta

A) Ideia Inicial - História

1 - O filme conta uma história. Sobre quem?

O filme conta a história de uma colônia japonesa no Brasil, no período pós Segunda Guerra Mundial, onde uma parte da população, motivada pelo nacionalismo, não aceita a derrota do Japão na guerra, gerando, assim, uma guerra civil entre os moradores, aqueles que eram considerados traidores da pátria, "corações sujos", por acreditarem na derrota e os que não aceitaram.

2 - Quais são as personagens principais?

Os personagens principais são: Takahashi, Coronel Watanabe, Miyuki, Sasaki e Akemi.

3 - Qual delas mereceu a sua atenção?

A personagem que mais recebeu minha atenção foi o Takahashi, uma vez que é mostrada toda sua evolução durante o conflito.

4 - Como termina o filme? O que você achou sobre ele e por quê?

O filme termina com o Takahashi confessando seus crimes à polícia brasileira, se mostrando arrependido. Além disso, há uma passagem de tempo e é mostrado como está a vida do personagem principal, em seu estúdio de fotografia, onde ele encontra com a Akemi. E ainda, é mostrado as consequências do conflito na colônia japonesa. Assim, o filme termina de uma maneira um pouco triste, já que mostra que o fotógrafo tem uma vida solitária, porém longa.

B) Tema de Fundo — Tese

1 - Quais são os temas tratados no filme?

O principal tema tratado no filme é a fé e a confiança que os japoneses têm no Imperador, além do nacionalismo, porém, além disso, o preconceito em que eles vivenciavam no Brasil.

2 - Em que cena compreendeu o tema de fundo do filme?

Pode-se compreender o tema de fundo do filme na cena que os japoneses querem matar o Cabo Garcia por ele ter reprimido o hasteamento da bandeira do Japão, mostrando, assim, o nacionalismo dos japoneses.

3 - Qual o problema ou questão que foi tratada mais demoradamente?

A questão tratada mais demoradamente foi a aceitação, por parte dos japoneses, da derrota na Segunda Guerra Mundial.

4 - Os realizadores descreveram bem os protagonistas? De maneira geral, os realizadores descrevem bem os protagonistas, porém dando ênfase no Takahashi.

C) Ritmo e Montagem — Edição

1 - Qual a cena ou sequência que mais chamou sua atenção ou lhe impactou? Por quê?

A cena que mais me impactou foi uma das últimas cenas, em que Takahashi diz que ele não é digno de se matar e que ele deve viver sozinho com a desonra de ter matado o próprio povo.

2 - Houve algo no filme que te aborreceu? Em que parte do filme? Eram cenas de diálogo ou de ação?

A cena em que os japoneses, que tinham sido presos por querer matar o Cabo Garcia, foram soltos e então há falas racistas do policial brasileiro tanto para eles, quanto para o advogado que os soltou.

3 - Qual a cena/sequência que não foi bem compreendida por você? Por quê?

Não consegui compreender o que aconteceu com a Miyuki.

D) Mensagem

1 - O que é proposto pelo filme é aceitável ou não? Por quê?

O que é proposto pelo filme é aceitável, já que mostra a realidade japonesa no Brasil, a qual não é mostrada.

2 - A quem se dirige, em sua opinião, o filme?

O filme se dirige a quem quer entender melhor o que aconteceu com a comunidade japonesa no Brasil no período pós Segunda Guerra Mundial.

E) Relação com a disciplina de História do Brasil

1 - Qual a contribuição do filme para sua compreensão da disciplina e do período estudado? A abordagem utilizada na disciplina e o filme têm em comum a questão da memória coletiva, já que em "Corações Sujos" é retratado a memória de uma população japonesa no Brasil em um determinado período de tempo. Assim, pode-se perceber a questão da dificuldade de imigração dos japoneses, o preconceito e o nacionalismo japonês, as quais nunca tinha tomado conhecimento.

2 - Relacione as contribuições desse trabalho para sua formação. O trabalho contribui para a minha formação, uma vez que expandiu o meu conhecimento sobre a comunidade japonesa no Brasil e o período pós guerra, já que o filme traz outras discussões sobre o período retratado, como a questão da imigração e o nacionalismo japonês.