Análise II - Marcelo Godoy

A-     Idéia Inicial – História

1-     O filme conta uma história. Sobre quem?

O filme retrata uma colônia de japoneses, fixada no Brasil, no período imediato após a segunda guerra mundial. Em decorrência da rendição e, por conseguinte, derrota do Japão na guerra, um grupo fortemente nacionalista, oriundo deste país, rechaça as informações que atestam o malogro Japonês ante a guerra, passando, deste modo, a perseguir os colonos que condescendem com a realidade dos fatos.

2-     Quais são as personagens principais?

O fotógrafo Takahashi, sua esposa Miyuki e o Coronel Watanabe. Menção ao delegado brasileiro, interpretado por Eduardo Moscovis.

3-     Qual delas mereceu a sua atenção?

O Coronel Watanabe, precipuamente em virtude de sua capacidade de mobilizar os seus sectários, dissimulando e propagando falsidades.

4-     Como termina o filme? O que você achou sobre ele e porquê?

O filme finda após um longo interregno, mostrando o fotógrafo, sozinho, claramente melancólico e com sentimentos inexoráveis acerca de sua antiga esposa. Antes do salto, o filme mostra o “despertar do transe” que acometeu o fotógrafo, embebido das mentiras que o coronel nacionalista propagava.

O filme coaduna com o recrudescimento do nacionalismo e, simultaneamente, das falácias que são propagadas, sob o pretexto da defesa de um país soberano e livre das ameaças externas.

B)    Tema de Fundo – Tese

1-      Quais são os temas tratados no filme?

O filme aborda o nacionalismo exacerbado, que resvala no fascismo deliberado. Também deixa evidente o caráter deletério do patriotismo cego, através da negação da realidade que acometeu o país. Vidas e famílias foram exterminadas sob o pretexto do patriotismo, mortes assentadas nas mentiras propagadas pelo coronel.

2-      Em que cena compreendeu o tema de fundo do filme?

O filme retrata um nacionalismo explicito desde a primeira cena, que tem como pano de fundo a bandeira do Japão. Esse nacionalismo, que condiciona a negação da derrota, por parte dos japoneses, desagua em mortes e a verticalização da figura fascista do coronel.

Qual o problema ou questão que foi tratada mais demoradamente?

O nacionalismo, que nega a derrota do país na guerra, e cristaliza e concentra o poder de líder nas mãos de um fascista.

Os realizadores descreveram bem os protagonistas?

O filme não esmiuça a vida pregressa de seus personagens, mostrando somente a realidade presente, mediante seu contexto histórico.

C)    Ritmo e Montagem – Edição

1-      Qual a cena ou seqüência que mais chamou sua atenção ou lhe impactou? Porquê?

Salta aos olhos os efeitos devastadores decorrentes da propagação de mentiras e falácias por parte do coronel, que desembocam em mortes e na destruição de famílias.

A negação da derrota, que supostamente seria uma vergonha aos nacionalistas, condiciona o fascismo que grassou na colônia.

2- Houve algo no filme que te aborreceu? Em que parte do filme? Eram cenas de diálogo ou de ação?

Talvez a falta de policiamento na colônia, de um poder público que pudesse moderar o conflito ou até mesmo deliberar as notícias que poderiam retratar a realidade fidedignamente.

3-      Qual a cena/seqüência que não foi bem compreendida por você? Porquê?

Precipuamente, a quase inexistência de poder público ante o massacre perpetrado pelos fascistas dentro da colônia.

D)    Mensagem

1-      O que é proposto pelo filme é aceitável ou não? Porquê?

Sim, o filme possui o intento de retratar o poder do nacionalismo sob a ação insidiosa de um fascista, que teve como corolário a destruição de lares e famílias, bem como da colônia como um todo. Portanto, é aceitável, além de que o filme é baseado em fatos reais, ou seja, aconteceu, de fato, o que foi exprimido.

2-      A quem se dirige, em sua opinião, o filme?

O filme é concêntrico com o movimento político mundial, ante a crise do capitalismo. Há um recrudescimento do nacionalismo, do qual a extrema-direita é imbuída. Destarte, o filme retrata possíveis corolários do movimento extremamente nacionalista, e o poder das – fake News –

E)     Relação com a disciplina de História do Brasil

1-      Qual a contribuição do filme para sua compreensão da disciplina e do período estudado?

O filme é atemporal, haja vista o seu eixo principal, que é a ação das mentiras propagadas sob o jugo do nacionalismo exacerbado. A data de lançamento é de 2011, ou seja, o tema do filme foi, anos depois, o plano de fundo de uma eleição presidencial, calcada em mentiras e de um pretenso nacionalismo. Portanto, o tema do filme é pendular, atemporal, e através dele é possível vislumbrar o Brasil em diferentes momentos de sua história.

2-      Relacione as contribuições desse trabalho para sua formação.

Analisar os corolários do nacionalismo permitem a observância de um cenário cíclico no país, o qual é renitente e tende a voltar após breves hiatos. Portanto, é preciso antever esse movimento, através da leitura dos momentos históricos, podendo, desta maneira, compará-los aos movimentos pregressos dos casos similares do passado.