Análise I - Júlia Xavier da Silva

Nome do/a Aluno/a: Júlia Xavier da Silva

Turma 2023 ( X  ) Manhã    (   ) Noite

Ano: 2006

País: Brasil

Gênero: Drama

Duração: 97 minutos

Direção: Cao Hamburguer

Roteiro: Cao Hamburguer, Claudio Galperin, Bráulio Mantovani, Anna Muylaert, Adriana Falcão

Fotografia: Adriano Goldman

Trilha sonora: Beto Villares

Elenco original: Michel Joelsas, Daniela Piepszyk, Germano Haiut, Simone Spoladore, Caio Blat, Eduardo Moreira, Liliana Castro, Rodrigo dos Santos, Paulo Autran

Produção: Cao Hamburguer, Caio Gullane, Fabiano Gullane

Idioma original: português

Sinopse: Mauro é um garoto de 12 anos que adora futebol e jogo de botão. Um dia sua vida muda completamente quando seus pais saem de férias de forma inesperada. Na verdade, os pais de Mauro foram obrigados a fugir por serem militantes de esquerda perseguidos pela ditadura militar. O casal decide deixá-lo com o avô paterno, que falece justamente no dia em que o garoto chega em São Paulo. Assim, Mauro acaba ficando com Shlomo, um velho judeu solitário que é seu vizinho.

DINÂMICA DA NARRATIVA

A)   Idéia Inicial – História

1-     O filme conta uma história. Sobre quem?

R: Conta a história de um menino chamado Mauro, de apenas 12 anos. No filme o título “saindo de férias” é apenas uma forma de mascarar o que realmente acontecia, pois na verdade os pais do menino estavam fugindo por causa de perseguições políticas e por causa disso Mauro é deixado para morar com o avô. Porém, quando seu avô morre ele é deixado sobre os cuidados de um judeu chamado Shlomo.

2-     Quais são as personagens principais?

R: Mauro [Michel Joelsas], Shlomo [Germano Haiut], Bia [Simone Spoladore], Hanna [Daniela Piepszyk], Daniel [Eduardo Moreira], Italo [Caio Blat], Irene [Liliana Castro]

3-     Qual delas mereceu a sua atenção?

R: O personagem principal Mauro, pois mostra como ele se adaptou com ausência da família e como ele passou por alguns eventos específicos

4-     Como termina o filme? O que você achou sobre ele e porquê?

R: No final Mauro reencontra a sua mãe e parte ao lado dela, tornando-se assim um exilado. Achei interessante o fato de contar a história e mostrar também o momento da Copa do Mundo de 1970, pois mostra momentos de felicidade e alegria com o Brasil ganhando a Copa e mostra a tristeza com o exilio das pessoas.

B)    Tema de Fundo – Tese

1-     Quais são os temas tratados no filme?

R: O filme fala sobre a época da ditadura, perseguição politica e censura, e por fim, sobre o exílio de algumas pessoas.

2-     Em que cena compreendeu o tema de fundo do filme?

R: Com a ajuda da narração que da o contexto de que a história se passa no ano de 1970 já conseguimos de deduzir que foi na época da ditadura militar e com isso no inicio do filme já percebemos que os pais estão fazendo a mala, isso mostra que toda a situação fui pensada com cautela para as “férias”

3-     Qual o problema ou questão que foi tratada mais demoradamente?

R: A questão da perseguição politica é tratada durante todo o filme

4-     Os realizadores descreveram bem os protagonistas?

R: Sim, pois conseguimos ter a perspectiva de acordo com os momentos e acontecimentos que estavam passando

C)    Ritmo e Montagem – Edição

1-     Qual a cena ou seqüência que mais chamou sua atenção ou lhe impactou? Porquê?

R: Um dos momentos que mais chamou minha atenção foi quando seus pais foram embora para o exilio, pois vimos como a ditadura militar afetou e separou muitas famílias. E também no final quando Mauro espera por seus pais para assistir os jogos e acaba ficando sozinho, pois mostra a solidão do personagem

2-     Houve algo no filme que te aborreceu? Em que parte do filme? Eram cenas de diálogo ou de ação?

R: Quando Shlomo se mostrou levemente incomodado pelo fato de Mauro não ser judeu e quando Mauro desrespeitou as tradições da casa de Shlomo

3-     Qual a cena/seqüência que não foi bem compreendida por você? Porquê?

R: Acredito que no final a doença da mãe ficou sem explicação

D)   Mensagem

1-     O que é proposto pelo filme é aceitável ou não? Porquê?

R: Sim é aceitável e também muito intrigante, pois a história se mostra através do ponto de vista de Mauro que desde o começo é apenas uma criança que anda não compreendia muito bem a realidade do que estava acontecendo.

2-     A quem se dirige, em sua opinião, o filme?

R: Aos expectadores que desejam compreender melhor como foi esse período da ditadura para as famílias

E)    Relação com a disciplina de História do Brasil

1-     Qual a contribuição do filme para sua compreensão da disciplina e do período estudado?

R: O filme me ajudou a entender o ponto de vista da população em geral, que não apenas estava na linha de frente da guerra.

2-     Relacione as contribuições desse trabalho para sua formação.

R: Na área de conhecimento das ciências sociais, onde estudamos a sociedade em um geral, qualquer oportunidade de aprender e compreender mais afundo o ponto de vista e acontecimentos que afetam a fundo a vida das pessoas, é muito importante e acrescenta muito para nós como profissionais e como pessoas integrantes da sociedade.