Análise I - Julia Garcia de Oliveira
FICHA TÉCNICA
Título do Filme: O ano em que meus pais saíram de férias.
Ano: 2006
País:Brasil
Gênero: Drama
Duração: 97 minutos
Direção: Cao Hamburger
Roteiro: Cao Hamburger, Claudio Galperin, Bráulio Mantovani, Anna Muylaert e Adriana Falcão.
Fotografia: Adriano Goldman
Trilha sonora: Beto Villares
Elenco original: Michel Joelsas, Daniela Piepszyk, Germano Haiut, Simone Spoladore, Caio Blat, Eduardo Moreira, Liliana Castro, Rodrigo dos Santos e Paulo Autran.
Produção: Cao Hamburger, Caio Gullane e Fabiano Gullane
Idioma original: Português
Sinopse: Em 1970, Mauro é um garoto de 12 anos que adora futebol e jogo de botão. Um dia, sua vida muda completamente quando seus pais saem de férias de forma inesperada. Na verdade, os pais de Mauro foram obrigados a fugir por serem militantes de esquerda perseguidos pela ditadura militar. O casal decide deixá-lo com o avô paterno, que falece justamente no mesmo dia em que o garoto chega em São Paulo. Assim, Mauro acaba ficando com Shlomo, um velho judeu solitário que é seu vizinho.
DINÂMICA DA NARRATIVA
A) Idéia Inicial – História
1- O filme conta uma história. Sobre quem?
Sobre a vida de Mauro após seus pais “saírem de férias”, o deixando com seu vô, que na verdade havia falecido. Ele acaba então sendo acolhido pelo vizinho judeu Shlomo
2- Quais são as personagens principais?
Mauro e Shlomo
3- Qual delas mereceu a sua atenção?
Mauro, visto que a obra é centrada em sua vida e experiências
4- Como termina o filme? O que você achou sobre ele e porquê?
A mãe do menino retorna, doente e debilitada, mas com a ausencia do pai, assim mãe e filho vão embora para exílio, se despedindo da vida que ele ali construiu. O final mostra de forma subentendida a triste realidade das familias que se opunham aos ideais da ditadura na época, sendo exilados, torturados ou até mortos.
B) Tema de Fundo – Tese
1- Quais são os temas tratados no filme?
A ditadura no Brasil
2- Em que cena compreendeu o tema de fundo do filme?
Logo no inicio, quando os pais saem as pressas de casa, preocupados com que as autoridades ao redor pudesssem impedir sua fuga, e mais explicitamente quando as pessoas zombam do menino ter sido abandonado por seus pais comunistas
3- Qual o problema ou questão que foi tratada mais demoradamente?
A relação das pessoas com as tragédias acontecidas na época decorrente a ditadura, e a copa do mundo como uma forma de escape
4- Os realizadores descreveram bem os protagonistas?
De certa forma, podemos acompanhar as experiencias e relações do protagonista, mas não de forma explícita a ponto de sabermos o que pensa e o que sente
C) Ritmo e Montagem – Edição
1- Qual a cena ou seqüência que mais chamou sua atenção ou lhe impactou? Porquê?
Quando Shlomo estressado por ter que lidar com o Mauro, apenas uma criança confusa, lhe dá um tapa por ter mexido nas coisas da casa. Essa cena comparada ao decorrer do filme demonstra como a relação entre os dois floresceu, e mesmo que dificil de demonstrar, havia ali um carinho paternal
2- Houve algo no filme que te aborreceu? Em que parte do filme? Eram cenas de diálogo ou de ação?
No final quando o pai não retorna com a mãe e não podemos saber com exatidão o seu paradeiro, são cenas com poucos diálogos. Por mais que sempre esperemos um final feliz, esse fim foi a realidade de diversas pessoas na época, a incerteza de não saber se aqueles que amam um dia retornarão
3- Qual a cena/seqüência que não foi bem compreendida por você? Porquê?
Para mim foi dificil no começo compreender a relação do Mauro com os amigos de Hana, as cenas em qu eles corriam na frente e deixavam Mauro para trás.
D) Mensagem
1- O que é proposto pelo filme é aceitável ou não? Porquê?
Sim, o filme é muito bem construído e demonstra de forma não explícita a forma como a ditadura mudou a vida de todos
2- A quem se dirige, em sua opinião, o filme?
Á todos, principalmente aqueles que não imaginam a magnetude dos eventos e as tragédias vinda da ditadura
E) Relação com a disciplina de História do Brasil
1- Qual a contribuição do filme para sua compreensão da disciplina e do período estudado?
É possivel compreender melhor como as pessoas lidavam com a situação da ditadura na época
2- Relacione as contribuições desse trabalho para sua formação.
Contribuiu para meu melhor entendimento sobre a relação entre a sociedade brasileira e a ditadura de 64