Análise de filme "Cafundó" - Luana Melo

unesp  UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA

CÂMPUS DE MARÍLIA

                                                              Faculdade de Filosofia e Ciências

CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS

(Fundado em 1963)

ROTEIRO PARA ANÁLISE DE FILME

Disciplina: História do Brasil I

Prof. Paulo Eduardo Teixeira

Nome do/a Aluno/a: Luana Paulino De Melo

Turma 2024 Manhã    

FICHA TÉCNICA

Título do Filme: Canfundó

Ano:2009

País: Brasil

Gênero: Drama Nacional, Biografia

Duração: 1h32m

Direção: Paulo Betti e Clóvis Bueno

Roteiro: Paulo Betti e Clóvis Bueno

Fotografia: José Roberto Eliezer ABC

Elenco original: Lázaro Ramos( João Camargo), Leona Cavalli (Rosário), Leandro Firmino (Cirino), Alexandre Rodrigues (Natalino), Ermani Moraes (Coronel João Justino), Luís Melo (Monsenhor João Soares), Renato Consort(Ministro), Francisco Cuoco (Bispo), Abrahão Farc (Juiz), Chica Lopes (João Mal).

Produção: Prole de Adão e Laz audiovisual  

Idioma original: português

Sinopse: João de Camargo (Lázaro Ramos) viveu nas senzalas em pleno século XIX. Após deixar de ser escravo ele fica deslumbrado com o mundo em transformação ao seu redor e desesperado para viver nele. O choque é tanto que faz com que João tenha alucinações, acreditando ser capaz de ver Deus. Misturando suas raízes negras com a glória da civilização judaico-cristã, João passa a acreditar que seja capaz de curar e realmente acaba curando. Ele torna-se então uma das lendas brasileiras, se popularizando como o Preto Velho.

DINÂMICA DA NARRATIVA

A) Idéia Inicial – História

1. O filme conta uma história. Sobre quem?

              O filme conta a história de João Camargo, um ex-escravo tentando se inserir na sociedade, em um Brasil agora “livre” da escravatura. Além disso, João se torna uma das figuras mais importantes da história da religião brasileira, conhecida como Preto Velho, vindo a fundar a Igreja do Bom Jesus do Bonfim das Águas Vermelhas, em Sorocaba interior de São Paulo.  

2. Quais são as personagens principais?

João Camargo, Rosário, Cirino

3. Qual delas mereceu a sua atenção?

  Com certeza, o protagonista, João Camargo. Sua trajetória durante o filme, desde sua tentativa de inserção na sociedade como um ex-escravo a procura de trabalho e abrigo, até o momento em que ele “cria” uma nova religião com as misturas de cultos cristãs e matrizes afro-brasileiras.      

4.Como termina o filme? O que você achou sobre ele e porquê?

O filme termina com a morte de João e sua transformação em santo. Achei muito interessante, assim como todo o filme, conhecer uma figura como a de João que realmente existiu e que fundou uma religião propriamente brasileira é extremamente importante, por esse motivo a caracterização dele como um ser santo para sua religião, como é mostrado no final do filme é extremamente interessante e coeso.

B)    Tema de Fundo – Tese

1.Quais são os temas tratados no filme?  

Ex-escravo, religião, intolerância religiosa, começo do brasil república, onda de doenças (febre amarela).

2.  Em que cena compreendeu o tema de fundo do filme?

  A cena que João aceita seus dons e começa a construir sua igreja, que posteriormente é o palco para os fiéis que ele conquistou, assim como o lugar em que o mesmo curava as pessoas. A partir desse momento, sua personalidade e vestimentas mudam, construindo a figura do Petro Velho.  

3.Qual o problema ou questão que foi tratada mais demoradamente?

   A aceitação de João para com seus dons.  

4. Os realizadores descreveram bem os protagonistas?

Sim, claro que por se tratar basicamente de uma biografia de João Camargo, ele foi quem teve mais destaque, mas que se torna totalmente compreensível dado o roteiro.  

C) Ritmo e Montagem – Edição

1. Qual a cena ou sequência que mais chamou sua atenção ou lhe impactou? Porquê?

Logo no começo do filme com João e seu amigo, agora homens livres, porém não para a sociedade, já que os mesmos são explorados quase da mesma forma quando eram escravos, o fato de não terem onde morar, dormir ou o que comer, uma realidade vivida por muitos afro-brasileiros no início da república com fim da escravatura. Assim como também, as cenas da construção da Igreja do Bom Jesus do Bonfim das Águas Vermelhas, com a mistura do cristianismo com os cultos africanos juntamente com a caracterização do Preto Velho em João.  

2.     Houve algo no filme que te aborreceu? Em que parte do filme? Eram cenas de diálogo ou de ação?

A forma como todos os Afro-brasileiros eram tratados pelas pessoas, assim como, a intolerância religiosa para com as religiões de matrizes africanas.  

   3. Qual a cena/sequência que não foi bem compreendida por você? Porquê?

Na verdade, é mais uma curiosidade, logo no inicio do filme há um lugar onde os ex-escravos se reúnem e executam diversas formas culturais africanas onde eles o chamam de Cafundó, Cafundó seria um quilombo?

C)        Mensagem

1. O que é proposto pelo filme é aceitável ou não? Porquê?

Sim, Cafundó é uma mistura perfeita para se entender diversos temas que englobam a história do Brasil, desde o momento em que mostra o quão difícil foi para um ex-escravo se integrar em uma sociedade que o tratava como um escravo, e não um homem livre, o preconceito e a intolerância vividos por aqueles que cultuavam uma religião diferente da católica, sobretudo as de matrizes africanas.  

2.  A quem se dirige, em sua opinião, o filme?

Na minha opinião o filme se dirige para qualquer pessoa que queira conhecer um pouco mais da história do Brasil, assim como, conhecer uma figura como a de João Camargo que realmente existiu e que foi tão importante em diversos aspectos.  

                 

D) Relação com a disciplina de História do Brasil

1. Qual a contribuição do filme para sua compreensão da disciplina e do período estudado?

Como já foi dito anteriormente, é extremamente interessante e importante ter conhecimento de quem foi João Camargo. Cafundó dá palco para pessoas e questões que muitas vezes são apagadas ou que passam batido quando o assunto é a história do começo da república, muitos conhecem quem foi a Princesa Isabel e a idolatram por ela ter “acabado” com a escravidão no Brasil, mas pouco é falado de como foi difícil para os escravos viverem uma sociedade que não teve nenhum tipo de política de inserção para com os mesmos. Assim como, traz a história de uma religião “criada” em solos brasileiros, com a mistura das principais raízes brasileiras, que provavelmente poucos conhecem. Além disso, o filme ainda traz diversos outros cenários, como a febre amarela, que causou um colapso para os brasileiros do início da república, principalmente para as classes mais baixas que foram as mais afetadas pela doença, ou seja, o início da república é palco de diversos acontecimentos e não apenas a política “café com leite” que geralmente é a mais lembrada do período.  

                  2.Relacione as contribuições desse trabalho para sua formação.

                  Como cientista social a história é fundamental para nossa formação, ao fazer um trabalho como este nós conseguimos de forma mais descontraída aprender sobre determinados temas e ao mesmo tempo exercitar nosso olhar crítico. O filme Cafundó explora diversos temas, que entra em contraste não só com a disciplina de história, mas também com a sociologia e antropologia.