Olá!

Primeiramente, gostaria de compartilhar algumas referências para que vc possa compreender os propósitos e o escopo do projeto Laboratórios Escolares de Comunicação e Ciência Aberta.

Primeiro, o texto do projeto: LECCA ProEx UFMG

Segundo, o artigo em que se define o tipo de abordagem do projeto, sobre educação mediática/edumunicação (ou, como passamos a preferir, "promoção de aprendizagens artístico-mediáticas"):

Terceiro, um conjunto de artigos (Dossier LIINC em Revista), nos quais se discutem várias experiências atuais de laboratórios de ciência aberta

Para nós, professores, este projeto busca ser uma prática de superação dos muros e cercas que nos separam uns dos outros e da vida cotidiana; separação que nos enfraquece politica, social e economicamente. Neste momento, difícil para nós, em que os conhecimentos científicos básicos, em que os princípios éticos fundamentais da democracia e da modernidade são demagogicamente postos em cheque; nesse momento sombrio em que a dignidade profissional dos professores é sistematicamente alvejada, precisamos nos organizar para agirmos juntos em defesa da democracia e da ciência. Esta ação será tão mais eficaz quanto mais formos capazes de utilizar nossa forma própria, "nativa", de poder: a produção de conhecimento sólido e socialmente relevante.

Além das urgências do nosso momento histórico, é preciso reconhecer que já se foi o tempo em que ser professor das redes públicas era considerado, pelos professores, uma conclusão da formação profissional. Todos -- professores e estudantes -- temos interesses intelectuais, artísticos e científicos que ultrapassam os limites dos curriculos formais. Todos sentimos a falta de oportunidades para satisfazer tais interesses.