Cultura brasileira

Bem-vindas/os à disciplina "Cultura Brasileira" para estudantes de RTVI da Faculdade Cásper Líbero.

Professor responsável: João Alexandre Peschanski

Ano letivo: 2019

Contato: japeschanski {arroba} casperlibero.edu.br

Nota introdutória sobre probidade acadêmica

A graduação na Faculdade Cásper Líbero fundamenta-se na excelência do ensino, com sólida formação ética e humanística. Probidade e responsabilidade são pré-requisitos para a satisfatória realização dessa missão fundamental. A probidade acadêmica no sentido da excelência do ensino requer que docentes e discentes respeitem mutuamente seu trabalho e reconheçam a importância de garantir a integridade ético-legal da atividade acadêmica. Como membros de uma comunidade, docentes e discentes assumem responsabilidades, em especial a da comunicação honesta e a da construção baseada em confiança. Violações dos preceitos da probidade acadêmica incluem, de maneira não exaustiva: o uso não autorizado de material (anotações, textos, recursos tecnológicos) durante provas e exames; a obtenção de uma avaliação antes de sua realização; o aproveitamento indevido de ideias, conceitos ou frases de outro autor, que as formulou e publicou, sem lhe dar o devido crédito, sem citá-lo como fonte de pesquisa, o que configura plágio acadêmico; a participação em ações que contribuam a violações dos preceitos da probidade acadêmica por parte de outro aluno; a falsificação de dados, conteúdo e documentos. A referência ao plágio acadêmico, aqui, provém da cartilha “Nem tudo que parece é: entenda o que é plágio”, da Universidade Federal Fluminense; recomenda-se vivamente a leitura dessa cartilha.

Não serão toleradas quaisquer formas de discriminação e cerceamento de liberdade de opinião, de acordo com os fundamentos ético-legais de nossa comunidade.

Plano de aprendizagem

Ementa

A disciplina de Cultura Brasileira caracteriza-se pelo constante diálogo entre conceitos e representações clássicas e contemporâneas, o que possibilita apreender – a partir de reflexões amplas – diversos aspectos do processo de construção da identidade nacional brasileira, bem como da formação e desenvolvimento cultural, social e político do Brasil, com ênfase na Cultura e nas Artes. Nesse sentido, o conteúdo programático abordará um exame de modelos interpretativos sobre a cultura brasileira, bem como de expressões (do passado e do presente) artística e cultural do país, com vistas ao entendimento profundo dos processos e questões inerentes à nação e às identidades brasileiras. Objetiva-se, assim, a partir de leitura selecionada, aulas expositivas, produção de textos e debates, análise de documentos iconográficos e exemplos de músicas, literaturas, filmes, artes plásticas e peças teatrais, que os estudantes desenvolvam grande acuidade na formulação de interpretações, opiniões críticas e análises sobre a cultura brasileira.

Link

Documento completo

Plano de aula

A disciplina organiza-se a partir de atividades prática, controladas a partir desta página na Wikiversidade. É obrigatório seu acompanhamento.

Mudanças

Eventuais mudanças no plano de aula podem ocorrer:

em caso de convocação para participação em evento oficial da Faculdade Cásper Líbero;
para acomodar a participação de convidadas e convidados da disciplina; e
no contexto de situações extraordinárias, não previstas.

Links

Avaliação

Exame

Caem no exame os seguintes materiais:

Bacurau, de Kleber Mendonça Filho, Juliano Dornelles (filme)
Theodorico, o Imperador do Sertão, de Eduardo Coutinho (filme)
Quando me descobri negra, de Bianca Santana (livro)

É responsabilidade do estudante encontrar o material.

Primeiro semestre

As atividades do primeiro semestre integram o projeto "Diário de cultura", com as respectivas notas:

realização de um blog ou outro canal de acompanhamento crítico do roteiro cultural estabelecido (peso 2);
participação em atividades de sala (peso 1); e
apresentação em grupo de roteiro cultural (peso 1).

Escolha do tema do roteiro cultural

Abra esta seção para ler as instruções

Há seis temas possíveis para a realização do trabalho semestral (em ordem alfabética, abaixo):

Afro-brasilidade
Cidadania
Ditadura
Futebol
Modernidade
Tecnologia

Você realizará o trabalho semestral sobre um desses seis temas. Mas há um número máximo de estudantes para cada tema. Assim, você precisa me indicar, na ordem que prefere, os três temas com os quais mais gostaria de trabalhar. Por ordem de chegada e levando em conta sua escolha, definirei o tema com o qual trabalhará (e avisarei!). Para indicar suas preferências, entre em: [1]. A preferência 1 é a que mais prefere.

Proposta do trabalho semestral

O objetivo deste trabalho é promover um "giro cultural" pela cidade de São Paulo, a partir de uma temática normalmente selecionada com participação e interesse dos/as alunos/as de 3RTVI. A noção de "giro cultural" envolve principalmente a expectativa de que se busque os sentidos em cada etapa do giro e, a partir deles, construam uma noção cultural mais ampla. Assim, há a expectativa de contribuir a partir deste trabalho com o repertório cultural dos/as estudantes e trabalhar individual e coletivamente a articulação de experiências determinadas e específicas num conceito mais geral e abstrato. Em suma, vamos em busca da cultura brasileira!

A partir da temática selecionada, cada aluno terá acesso a um roteiro específico para o giro cultural. O roteiro estará disponível em 6 de março, nesta página. Para ter acesso ao roteiro, entrar em: Cultura brasileira/Roteiro.

Como indicado acima, o trabalho consiste em três atividades. Expõe-se abaixo o conjunto de tarefas relacionadas à realização de um blog ou outro canal de acompanhamento crítico do roteiro cultural estabelecido.

a escolha da tecnologia é livre, desde que seja digital e de acesso aberto e que seja indicado claramente o contexto de sua produção.
uma vez selecionada a tecnologia, o link de acesso deve ser listado aqui: Cultura brasileira/Escolha
a função desse canal é dupla:
1. deve ser realizada pelo menos uma postagem ou outra produção que documente para cada etapa do giro cultural que esta etapa foi realizada. A noção de documento pode ser interpretada livremente, tendo em vista as discussões em sala de aula sobe o conceito, mas é exigido que comprove indubitavelmente a realização da etapa. Sugere-se o uso de mídias audiovisuais para essa documentação. Para uma referência sobre o que é um documento, recomenda-se a leitura: [2]
2. deve ser realizada pelo menos uma postagem de avaliação crítica e, a partir do enfoque específico com o qual é exigido que trabalhe a temática selecionada, sobre cada uma das etapas realizadas no giro cultural. A crítica pode ser feita em formato livre e variado. Se for texto, deve ter pelo menos 2.500 caracteres para cada etapa. Em vídeo ou áudio, pelo menos 3 minutos. Para referência sobre o que é uma crítica cultural, recomenda-se a leitura: [3]
além da realização das tarefas e a qualidade do que for produzido, será avaliada a regularidade das publicações. Espera-se que nenhum canal fique mais de uma semana sem publicação. Revise textos antes de publicar!

A expectativa é que o giro cultural aconteça entre 6 de março e 13 de maio de 2019. Trabalhos realizados fora do prazo estipulado não serão considerados.

Informações sobre as outras etapas da avaliação, a participação em atividades de sala e a apresentação em grupo de roteiro cultural, serão comunicadas posteriormente.

Roteiros

Segue aqui o link para o detalhe dos vários roteiros disponíveis.

Link: Cultura brasileira/Roteiro

O tema que lhe coube trabalhar está em: [4]

Detalhes sobre como realizar o trabalhar e posteriormente publicados aqui serão discutidos em aula.

Escolha do canal e publicações

É livre a escolha do espaço para publicação. A recomendação é que seja um blog, em que podem ser publicados formatos variados, de modo periódico. Mas, se preferir, e desde que seja um meio digital, pode ser criado um canal do Youtube, uma página em rede social, um canal de podcast... Como dito acima, o que importa é que, realizando as atividades propostas, de documentação e crítica, o espaço de publicação seja aberta e apresente claramente o contexto de sua produção.

Uma vez criado o espaço onde publicarão, este deve ser necessariamente listado em: Cultura brasileira/Escolha . A publicação no canal apropriado deve acontecer até 26/3.

Para referência, recomendo que olhem:

São Paulo Antiga

Calendário de atividades

Noturno


	Atividade	Formato
14/3	O que é documento / O que é crítica	Redação em grupo - entrega por escrito
26/3	Prazo máximo para indicação de espaço de publicação	Cultura brasileira/Escolha
4/4	Sugestões de atividades	Redação em grupo- entrega digital
2/5	Poesia brasileira	Redação em grupo - entrega por escrito (digitado)
9/5	Pauta do produto "Roteiro Cultural"	Redação em grupo
13/5	Data final de produção do Roteiro Cultural individual	Entrega remota
16/5	Produção do "Roteiro Cultural" e apresentação	Redação em grupo - entrega por escrito (digitado)
30/5 - 13/6	Apresentação dos grupos	Nota de apresentação + comentário crítico sobre apresentações

Matutino


	Atividade	Formato
20/3	O que é documento / O que é crítica	Redação em grupo - entrega por escrito
26/3	Prazo máximo para indicação de espaço de publicação	Cultura brasileira/Escolha
10/4	Sugestões de atividades	Redação em grupo - entrega digital
8/5	Pauta do produto "Roteiro Cultural"	Redação em grupo
13/5	Data final de produção do Roteiro Cultural individual	Entrega remota
15/5	Poesia brasileira	Redação em grupo - entrega por escrito (digitado)
22/5	Produção do "Roteiro Cultural" e apresentação	Redação em grupo - entrega por escrito (digitado)
29/5 - 12/6	Apresentação dos grupos	Nota de apresentação + comentário crítico sobre apresentações

Atividade 1 - O que é documento / O que é crítica

Em grupo, coletar as frases dos textos recomendados -- [5] e [6] -- que definem (até cinco, seis frases ou trechos curtos):
- O que é um documento
- O que é uma crítica
Apenas para as etapas obrigatórias do roteiro cultural proposto, redigir em até cinco linhas para cada etapa:
- O que é um documento dessa etapa
- O que é uma crítica dessa etapa

Na entrega, escrita, deve constar o nome das pessoas que participaram da atividade. Vale nota.

Estão em seu grupo os/as estudantes trabalhando com o mesmo tema que o seu. Verifique em: [7]

Atividade 2 - Sugestões de etapas nos giros culturais

Em grupo, redigir em até duas frases para cada proposta de giro cultural (menos a sua) uma resposta a: Qual o sentido cultural do roteiro proposto?
Em grupo, para cada giro cultural (menos o seu) propor no formato usado e com referência que auxilie na identificação duas etapas a serem realizadas e justificar cada uma de suas propostas em até duas linhas.

Cada grupo deve digitar e enviar em um correio eletrônico os resultados da atividade: japeschanski casperlibero.edu.br

Atividade 3 - Poesia brasileira

Na lista abaixo, há livros de poesia disponíveis na biblioteca. A ideia é que conheçam o repositório de cultura da faculdade, em busca de poesia.

Em grupo, vocês devem:

encontrar dois poemas relacionados ao tema com o qual estão trabalhando. Pesquisem os livros, sob orientação da equipe da biblioteca.
documentar o livro que selecionaram, incluindo informações sobre o autor ou a autora;
fotografar o poema completo;
escolher de cada poema os dois versos que mais lhe parecem importar para o poema completo;
justificar a escolha dos versos em até dez linhas, para cada poema.

O trabalho deve ser enviado ao professor por correio eletrônico até a aula que vem.

ADAL, Rosani Abou. De corpo e verde. São Paulo: João Scortecci, 1992. 59 p. B 869 A172d 1992
ADAL, Rosani Abou. Mensagens do momento. São Paulo: R. A. Adal, 1986. 58 p. B 869.91 A172m 1986
AIRES, Aidenor et al. Ventonovo: poemas. Curitiba: ECE, [19-]. 118 p. B 869.915 V576
ALBA, Maria de Lourdes. Ao redor das horas. São Paulo: Scortecci, 1999. 73 p. ISBN 85-7372-232-0. B 869.915 A284a 1999
ALBERTO, Carlos. Poemas e poesias...: não causam indigestão a ninguém. [S.l.]: [s.n.], 1996. 64 p. B 869.915 A29p 1996
AMARAL, Beatriz Helena Ramos. Cosmoversos. São Paulo: Escritor, 1983. 68 p. (Do poeta ; 49) B 869.915 A512c 1983
AMORIM, Fátima. Fluxo e refluxo. São Paulo: AG Composição Gráfica, 1983. 31 p. B 869.915 A543f 1983
ANDRADE, Valnei. Oxigênio verde. São Paulo: Geraes, 1983. 80 p. B 869.91 A571o 1983
ASCENCIO, Yolanda. Lampejos. São Paulo: Ateniense, 1990. 47 p. B 869.915 A839L 1990
ASCENCIO, Yolanda. Ressonâncias. São Paulo: Ateniense, 1989. 47 p. B 869.915 A839r 1989
BARROS, Manoel de. Livro sobre nada. 10. ed. Rio de Janeiro: Record, 2002. 85 p. ISBN 85-01-04691-4. B 869.91 B279L 10.ed./2002
BARROS, Manoel de. Matéria de poesia. 4. ed. Rio de Janeiro: Record, 2001. 69 p. ISBN 85-01-05630-8. B 869.91 B279m 4.ed./2001
BARROS, Manoel de. Memórias inventadas: a segunda infância. São Paulo: Planeta, 2007. 66 p. ISBN 85-7665-144-4. B 869.1 B279m 2007
BARROS, Manoel de. Pantanal. São Paulo: Geres Goiás, [19-]. 48 p. B 869.91 B279p
BARROS, Neimar de. Deus negro: (poesias e pensamentos). 11. ed. São Paulo: Símbolo, 1973. 90 p. B 869.8 B28d 11.ed./1973
BOSSI, Maria Cecília. Nervuras do asfalto: poemas. São Paulo: Edições H, 1978. 62 p. B 869.91 B757n 1978
BUENO, Maria Thereza Galvão. Trípitico: poesia : poetry : poesie. Rio de Janeiro: F. Briguiet & Cia, 1948. 196 p. B 869.1 B943t 1948
CAMPOS, Augusto de. Despoesia. São Paulo: Perspectiva, 1994. 131 p. (Signos ; 17) B 869.915 C21d 1994
CAMPOS, Augusto de. Poesia concreta in Brasile. Milão: Archivio di Nuova Scrittura, 1991. 32 p. (Quaderno ; 3) B 869.1 C21p 1991
CAMPOS, Augusto de. Poesia, antipoesia, antropofagia. São Paulo: Cortez & Moraes, 1978. 128 p. B 869.9109 C21p 1978
CAMPOS, Haroldo de. Os melhores poemas de Haroldo de Campos. São Paulo: Global, 1992. 159 p. (Os melhores poemas ; 26) ISBN 85-260-0344-5. B 869.915 C212m 1992
CAMPOS, Haroldo de. Xadrez de estrelas: percurso textual : 1949-1974. São Paulo: Perspectiva, 1976. 248 p. (Signos ; 4) B 869.1 C212x 1976
CAMPOS, Maria Consuelo Cunha. Mineiridade. Rio de Janeiro: Achiamé, 1980. 46 p. (Anfion ; 3) B 869.91 C21m 1980
CARPINEJAR, Fabrício. Caixa de sapatos: antologia. São Paulo: Campanhia das Letras, 2003. 76 p. ISBN 85-359-0397-6. B 869.91 C298c 2003
CARRARD, Marcelo. A alma do lobo adolescente: ode anarquista. Porto Alegre, RS: Pol Ost, 1994. 71 p. B 869.91 C252a 1994
CARTAXO, Otacílio Dantas. 25 poemas despachados. Recife: Compoletra/Fasa, 1982. 25 p. B 869.915 C314v 1982
CASTRO, Débora Novaes de. Sinfonia do infinito: poemas. São Paulo: João Scortecci, 1988. 78 p. B 869.915 C35s 1988
CASTRO, Fred Souza. Meu sal e meus espelhos: poesia. Santo Amaro, BA: Edições Cata-milho, 1978. 191 p. B 869.91 C351m 1978
CASTRO, Luiz Paiva de. Traçado íntimo da Transamazônica. Rio de Janeiro: Bonde, 1971. 72 p. B 869.91 C351t 1971
CAVALHEIRO, Reynaldo. Isto dói.... São Paulo: [s.n.], 1978. 125 p. B 869.91 C368i 1978
CECHELERO, Vicente. Só matéria do mundo: poemas de vida, amor e morte. São Paulo: Cortez, 1991. 134 p. (Ponto singular ; 3) ISBN 85-249-0296-5. B 869.915 C383s 1991
CÉSAR, Ana Cristina. A teus pés. 9. ed. São Paulo: Brasiliense, 1997. 119 p. ISBN 85-11-05008-6. B 869.915 C414a 9.ed./1997
CÉSAR, Chico. Cantáteis: cantos elegíacos de amozade. Rio de Janeiro: Garamond, 2005. 107 p. ISBN 85-7617-066-3. B 869.91 C414c 2005
CORALINA, Cora. Poemas: dos becos de Goiás e estórias mais. 2. ed. Goiânia: Universidade Federal de Goiás, 1978. 152 p. B 869.91 C795p 2.ed./1978
CORALINA, Cora. Vintém de cobre: meias confissões de Aninha. 4. ed. Goiânia: Universidade Federal de Goiás, 1987. 207 p. B 869 C795v 4.ed./1987
FIGUEIREDO, Flora. Amor a céu aberto. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1992. 141 p. ISBN 85-209-0404-1. B 869.915 F49a 1992
FIGUEIREDO, Flora. Estações. São Paulo: Art, 1995. 80p. B 869.915 F49e 1995
FUENTES, Viviane. A língua do tamanduá. São Paulo: Massao Ohno, 1999. 47 p. B 869.915 F968L 1999
FUENTES, Viviane. O pescoço da girafa. São Paulo: Massao Ohno, 1996. 45 p. B 869.915 F968p 1996
Gióia Júnior. Cristo dos humildes: poesias. Belo Horizonte: Betânia, 1980. 234 p. B 869.91 G416c 1980
GUARNIERI, Alice Camargo. Ausência: poesias. São Paulo: Escritor, 1981. 90 p. (Escritor ; 28). B 869.915 G95a 1981
GUEDES, Luiz Roberto (Org.). Paixão por São Paulo: antologia poética paulistana. São Paulo: Terceiro Nome, 2004. 184 p. ISBN 85-87556-31-2. B 869.910832 P172 2004
GUIMARAENS, Alphonsus de. Cantos de amor, salmos de prece: poemas escolhidos. Rio de Janeiro: Cia. José Aguilar Editora; Brasília, DF: Instituto Nacional do Livro, 1972. 190 p. (Biblioteca manancial ; 6) B 869.1 G975c 1972
GULLAR, Ferreira. Antologia poética. 6. ed. São Paulo: Summus, 1979. 102 p. B 869.915 G983a 6.ed./1979
GULLAR, Ferreira. Dentro da noite veloz. São Paulo: Circulo do Livro, [19-]. 226 p. B 869.1 D462
GULLAR, Ferreira. Muitas vozes: poemas. 4. ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 2000. 118 p. ISBN 85-03-00678-2. B 869.91 G983m 4.ed./2000
GULLAR, Ferreira. Os melhores poemas de Ferreira Gullar. São Paulo: Global, 1983. 150 p. (Os melhores poemas ; 3) B 869.915 G983m 1983
GULLAR, Ferreira. Toda poesia: 1950-1999. 9. ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 2000. 511 p. + 1 disco sonoro (CD00004) ISBN 85-03-00696-0. B 869.91 G983t 9.ed./2000
HILST, Hilda. Da morte : Odes mínimas. São Paulo: Globo, 2003. 106 p. (Obras reunidas de Hilda Hilst) ISBN 85-250-3647-1. B 869.91 H549d 2003
HILST, Hilda. Sobre a tua grande face. São Paulo: Massao Ohno, 1986. 80 p. B 869.915 H549s 1986
HIRATA, Isabel. Cicatrizes. São Paulo: Massao Ohno, 1982. 30 p. B 869.1 H559c 1982
JOSÉ, Vanda. De tudo um pouco. São Paulo: Edicon, 1989. 132 p. B 869.915 J72d 1989
JOSÉ, Vanda. Emoções e momentos. São Paulo: Theograf, 1993. 63 p. B 869.915 J72e 1993
JOSÉ, Vanda. Sonhar... simplesmente sonhar e nada mais. São Paulo: Theograf, 1992. 117 p. B 869.915 J72so 1992
JOSÉ, Vanda. Suprema poesia. São Paulo: V. José, 1996. 84 p. B 869.915 J72su 1996
LEMINSKI, Paulo. La vie en close. 5. ed. São Paulo: Brasiliense, 1995. 181 p. ISBN 85-11-18172-5. B 869.915 L571v 5.ed./1995
LEMINSKI, Paulo. Toda poesia. São Paulo: Companhia das Letras, 2014. 421 p. ISBN 978-85-359-2223-3. B 869.91 L571t 2014
LUDMER, Paulo. Outrarias. São Paulo: Massao Ohno, 1998. 113 p. B 869.9 L975o 1998
MACIEL, José Paschoal Pires. Entre cantos: poemas. São Paulo: Soma, [19-]. 53 p. B 869.91 M138e
MACIEL, Marília Fairbanks. Janela acesa. 3. ed. São Paulo: Cupolo, 1973. 104 p. B 869.91 M139j 3.ed./1973
MADUREIRA, Pedro Paulo de Sena. Rumor de facas. São Paulo: Associação Caminhando Juntos - ACJ, Schwarcz 1989. 167 p. B 869.915 M159r 1989
MARIUZZO, Rachel. Janelas esquecidas. São Paulo: João Scortecci, [19-]. 39 p. B 869.91 M296j
MARQUES, Helena. Acorda, poeta. [S.l.]: [s.n.], 1977. 72 p. B 869.91 M316a 1977
MARQUES, Ozias. As estações do amor. 2. ed. São Paulo: do Escritor, 1984. 79 p. B 869.935 M319e 2.ed./1984
MARQUES, Ozias. Viver vale a pena?. São Paulo: do Escritor, 1983. 127 p. (Do poeta ; 43) B 869.1 M319v 1983
MARSIGLIA, Cléa. Cristais. [S.l.]: [s.n.], [19-]. 177 p. B 869.915 M328c
MARTINI, Claudia Giannubilo. Sucatas. São Paulo: S.C.P., 1981. 100 p. B 869.91 M339su 1981
MARTINS, Ives Gandra da Silva. Dois poemas. São Paulo: Saraiva, 1994. 122 p. ISBN 85-02-01382-3. B 869.915 M343d 1994
MARTINS, Ives Gandra da Silva. O livro de Ruth: obra poética. São Paulo: Green Forest do Brasil, 1999. 516 p. ISBN 85-86637-07-6. B 869.915 M343L 1999
MARTINS, J. B. É preciso ter idéia. São Paulo: Ateniense, 1992. 141 p. B 869.8 M343e 1992
MARTINS, Jorge D. Madrugada indiferente. Rio de Janeiro: Record, 1961. 98 p. B 869.915 M343m 1961
MEIRELES, Cecília. Doze noturnos da Holanda e outros poemas. 3. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1986. 232 p. (Poesia brasileira) B 869.915 M453d 3.ed./1986
MEIRELES, Cecília. Romanceiro da inconfidência. São Paulo: Círculo do Livro, [19-]. 268 p. B 869.1 M453r
MELO NETO, João Cabral de. Antologia poética. São Paulo: Edição do Autor, 1965. 190 p. B 869.915 M486a 1965
NEJAR, Carlos. Cinco poemas dramáticos. Rio de Janeiro: Record, 1983. 215 p. B 869.1 N339c 1983
NESTROVSKI, Arthur Rosenblat, (Coord.). Oito poemas para Décio Pignatari. São Paulo: Imprensa Oficial, [19-]. 20 p. B 869.1 O35
NETO, Juvenal. Derradeiros relógios. São Paulo: Altair Brasil, 1982. 94 p. B 869.915 N385d 1982
NÊUMANNE, José. Solos do silêncio: poesia reunida. São Paulo: Geração Editorial, 1996. 285 p. B 869.915 P728s 1996
NEVES SOBRINHO, Faria. Sol posto: versos. Rio de Janeiro: Livraria Francisco Alves, 1923. 130 p. B 869.1 N424s 1923
NÓBREGA, Dormevilly. Trilogia para Darcylia e outros poemas que não rasguei. Juiz de Fora, MG: Promoção Publicidade e Informação Ltda, 1981. 227 p. B 869.91 N674t 1981
NOGUEIRA, Alcides. Trilogia do discurso moderno. São Paulo: Imprensa Oficial do Estado: Fundação Padre Anchieta, 2005. 255 p. (Aplauso. Série teatro Brasil). ISBN 85-7060-360-3. B 869.92 N71t 2005
NOGUEIRA, José Luiz D. Mundos e sonhos. São Paulo: Gráfica Lunar, [19-]. 58 p. B 869.91 N712m
NOGUEIRA, Plínio. Todas as cousas do mundo: com palavras poéticas e contrariando o caos! São Paulo: Alpha, [19-]. 40 p. B 869.1 P714t
NUNES, José Carlos Amorim de Vilhena (Et al.). Quaterno. São Paulo: Oliveira Mendes, 1998. 115 p. B 869.9106 Q31 1998
PEDROSO, Marilda. Os corpos. Rio de Janeiro: Achiamé, 1978. 70 p. B 869.91 P415c 1978
PELLEGRINI JÚNIOR, Domingos. Conversa clara. Londrina, PR: [s.n.], 1974. 74 p. B 869.91 P441c 1974
PEREIRA, Manoel da Cunha. Rosa neutra: poemas. São Paulo: Clube de Poesia, 1950. 37 p. B 869.1 P493r 1950
PERES, Glênio. Caderno de notícias. Porto Alegre, RS: COOJORNAL, 1978. 223 p. B 869.91 P51c 1978
PERISSÉ, Gabriel (Sel.). Primeira viagem: uma antologia literária da escola de escritores. São Paulo: Atlântis, 1998. 367 p. (Mosaico) B 869 P95 1998
PESCADOR, Elias. Natureza. São Paulo: Literra, 1982. 50 p. B 869.1 P561n 1982
PESTANA, Aparecida. Raios de sol: contos... mensagens... poesias... acrósticos.... São Paulo: Soma, [19-]. 78 p. B 869.91 P571r
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