DC-UFRPE/Licenciatura Plena em Computação\Redes deComputadores
Programa da Disciplina
editarNome: Redes de Computadores | Código: 14058 |
Departamento: Departamento de Computação | Área: Ciência da Computação |
Carga-horária total: 60 horas | Créditos: 4 |
Carga-horária semanal: 4 horas | |
Pré-requisitos | Nenhum |
Co-requisitos | Nenhum |
Ementa:
editarHistória da Educação a Distância; Fundamentos teóricos e metodológicos e aspectos pedagógicos da Educação a Distância; Ferramentas e ambientes de apoio; Fundamentos legais; Processos de gestão e produção para Educação a Distância.
Prática como componente curricular (30h):
editarNo âmbito da discussão sobre educação a distância, serão praticados métodos de ensino específicos desta modalidade, apoiados pelos recursos de mídia dos ambientes virtuais de aprendizagem, tais como fóruns, chats, vídeo-aulas, e-books, entre outros.
Objetivos:
editar- Compreender os conceitos das redes de computadores e internet;
- Como a informação é transmitida de um ponto da rede para outro ponto da rede?;
- Conhecer seus principais equipamentos e protocolos;
Conteúdo Programático:
editar1. Introdução a Redes de Computadores
- Visão histórica e evolução.
- Modelo de referência OSI x TCP/IP.
2. Camada Física
- Multiplexação e Modulação
- Equipamentos ativos
3. Camada de enlace de dados
- Número MAC
- Protocolos ARP e CSMA/CD
4. Camada de Rede
- Protocolo IP
- Protocolo ICMP
- Sub-rede IP e VLSM / CIDR
- Protocolo de Roteamento
- Internet, Intranet e extranet
5. Camada de Transporte
- Protocolo TCP
- Protocolo UDP
6. Camada de Aplicação
- Principais Protocolos da Camada de Aplicação
7. Redes sem Fio
- Conceitos básicos de Redes sem fio
Bibliografia:
editarComunicação de Dados e Redes de Computadores – Forouzan, Behrouz A.
KUROSE, J. F. e ROSS, K. W. Redes de Computadores e a Internet. Pearson Prentice Hall, 6ª Edição. 2014.
TANENBAUM, A. S. Redes de Computadores. Editora Campus.
Avalie seus conhecimentos
editarVocê poderá testar seus conhecimentos sobre os diversos assuntos da disciplina através do nosso:
[Questionário]