Disciplina "Dimensões políticas da tecnologia: questões emergentes

Ementa

Esta disciplina terá como objetivo fornecer subsídios para a compreensão do papel da tecnologia na sociedade atual, através de discussões da Filosofia e da Sociologia da tecnologia. O intuito é munir o âmbito educacional de instrumentos que permitam a compreensão das dimensões políticas da tecnologia e suas implicações. Com isso, a disciplina visa produzir reflexões sobre as relações entre Tecnologia, Sociedade e Educação, a fim de problematizar a inserção de recursos tecnológicos na prática educativa, bem como as implicações mais gerais do arranjo tecnológico para a sociedade e o âmbito educacional em geral.

Objetivos

Investigar a relação entre tecnologia e sociedade a partir de referências da Filosofia e da Sociologia da Tecnologia. Investigar diferentes perspectivas de tecnologia presentes no âmbito educacional, principalmente na Educação Matemática. Refletir sobre os limites das perspectivas deterministas e instrumentalistas da tecnologia no âmbito educacional. Investigar proposições críticas às perspectivas dominantes sobre tecnologia e suas implicações para o âmbito educacional. Abordar as relações entre os arranjos tecnológicos e sociais e a produção de formas específicas de sociabilidade.

Data de entrega: 30 de setembro de 2024.

Proposta de ensaio:

Elaborar um ensaio que tenha até 10 páginas no qual sejam deslocadas discussões desenvolvidas ao longo da disciplina para problematizações sobre tecnologia no âmbito educacional, mais especificamente na Educação Matemática. Os ensaios poderão ser feitos em duplas ou trios e deverão seguir a seguinte formatação: fonte times new roman, 12p, entre linhas 1.5.

Aula 1: 1° de julho - apresentação do curso e Introdução a perspectivas em tecnologia

- Apresentação da disciplina

- Apresentação das/dos participantes

- Distribuição dos seminários

- Avaliação e trabalho final

- Discussões iniciais

Referência principal

Dagnino, Renato. Neutralidade da ciência e determinismo tecnológico. Capítulo 2: "A primeira abordagem: foco na C&T". Disponível em: https://drive.google.com/file/d/1bDVrcplATBBWnJIdVbTUIFGuUUy1j2-A/view

Aula 2: 2 de julho - Introdução a perspectivas em tecnologia

Referência principal

Dagnino, Renato. Neutralidade da ciência e determinismo tecnológico. Capítulo 3, seção 1 (do 3.1.1 ao 3.1.4). Disponível em: https://drive.google.com/file/d/1bDVrcplATBBWnJIdVbTUIFGuUUy1j2-A/view

Aula 3: 3 de julho - Introdução a perspectivas em tecnologia

Referência principal

Dagnino, Renato. Neutralidade da ciência e determinismo tecnológico. Capítulo 3, seção 2 (3.2.1 e 3.2.2). Disponível em: https://drive.google.com/file/d/1bDVrcplATBBWnJIdVbTUIFGuUUy1j2-A/view

Aula 4: 4 de julho - Tecnologia e política

Referências principais

Winner, Langdon. Artefatos têm política? Disponível em: https://pimentalab.milharal.org/files/2013/11/Langdon-Winner-Artefatos-tem-Politica.pdf

Feenberg, Andrew. Racionalização subversiva: tecnologia, poder e democracia. (é o capítulo 2 do livro) Disponível em: https://extensao.milharal.org/files/2013/06/Andrew-Feenberg-Livro-Coletanea.pdf

Complementar

Mumford, Lewis. Técnicas autoritárias y técnicas democráticas. Disponível em: https://www.partage-le.com/2015/12/21/tecnicas-autoritarias-y-tecnicas-democraticas-lewis-mumford/

Aula 5: 5 de julho - Governamentalidade algorítmica

Referências principais

Zuboff, Shoshana. Big Other: capitalismo de vigilância e perspectivas para uma civilização de informação. Capítulo 1 do livro disponível em: https://1drv.ms/b/s!AluD5D8zfKaWg4Nynbyarz6f1x3Xiw?e=94P10F

Roubrouy, Antoinette; Berns, Thomas. Governamentalidade algorítmica e perspectivas de emancipação: o díspar como condição de individuação pela relação? Capítulo 4 do livro disponível em: https://1drv.ms/b/s!AluD5D8zfKaWg4Nynbyarz6f1x3Xiw?e=94P10F

Complementar

Doneda, Danilo; Almeida, Virgílio. O que é governança de algoritmos? Capítulo 5 do livro Disponível em: https://1drv.ms/b/s!AluD5D8zfKaWg4Nynbyarz6f1x3Xiw?e=94P10F

Aula 6: 6 de julho - Política nas plataformas digitais

Referência principal

Cesarino, Letícia. O mundo do avesso: verdade e política na era digital. Capítulo 3 "Política: algoritmização e populismo". Disponível em: https://1drv.ms/b/s!AluD5D8zfKaWg4N0H4tZnOUi2XDArQ?e=3dNSlw

Aula 7: 10 de julho - Tecnologia e política nas sociedades de plataformas

Referências principais

Van Dijck, José; Poell, Thomas; Waal, Martijn de. The Plataform Society: public values in a connective world. Capítulos:

1- The platform society as a contested concept, 2- Platform mechanisms e 6- Education. Disponível em: https://1drv.ms/b/s!AluD5D8zfKaWg4MmfaYeV2C6O3aQ4A?e=tKKzuB

Aula 8: 11 de julho - Colonialismo digital

Referência principal

Faustino, Deivison; Lippold, Walter. A acumulação primitiva de dados e a "nova" tokenização do "velho" valor. Capítulo 7 do livro "Colonialismo digital: por uma crítica hacker-fanoniana". Disponível em: https://1drv.ms/b/s!AluD5D8zfKaWg4NzsP_IEESwUDBHVg?e=nEagpT

Silveira, Sérgio Amadeu da. A hipótese do colonialismo de dados e o neoliberalismo. Capítulo 2 do livro disponível em: https://1drv.ms/b/s!AluD5D8zfKaWg4MsNe92de5-bnsk-w?e=g6qpYz

Aula 9: 12 de julho - Infocracia

Han, Byung-Chul. Infocracia: digitalização e a crise da democracia. Disponível em: https://1drv.ms/b/s!AluD5D8zfKaWg4Mp2zqFC6r9ZN4neQ?e=ysyUYH

Aula 10: 13 de julho - Seminários

Hui, Yuk. Cosmotécnica como cosmopolítica. Capítulo 1 do livro disponível em: https://www.ufrgs.br/artenaturezatecnologia/wp-content/uploads/2023/05/tecnodiversidade-yuk-hui.pdf

Vitalta, Lucas, P. O neoliberalismo é uma governamentalidade algorítmica. Disponível em: https://revistalacuna.com/2020/07/27/n-9-07/

Novaes, Henrique; Dagnino, Roberto. O fetiche da tecnologia. Disponível em: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/orgdemo/article/view/411/311

Sacchi, Emiliano. Neoliberalismo y servidumbre maquínica guvernalidad cibernética. Disponível em: https://1drv.ms/b/s!AluD5D8zfKaWg4Nt8If3nMDNQeDMDQ?e=Q4fPYg

Faustino, Deivison; Lippold, Walter. Parte III do livro "Colonialismo digital: por uma crítica hacker-fanoniana". Disponível em: https://1drv.ms/b/s!AluD5D8zfKaWg4NzsP_IEESwUDBHVg?e=nEagpT

Martins, Hermínio; Garcia, José Luís: A hegemonia cibertecnológica em curso - uma perspectiva crítica. Disponível em: https://1drv.ms/b/s!AluD5D8zfKaWg4NuYVFGIzufWuAD4A?e=W5kOjn

Santos, Laymert Garcia dos: A informação após a virada cibernética. Primeiro capítulo do livro disponível em: https://1drv.ms/b/s!AluD5D8zfKaWg4Nvd6HZdtt7wS7tHA?e=3DnBhx

Natanshohn, Graciela; Reis, Josemira. Digitalizando o cuidado: mulheres e novas condições para a ética hacker. Disponível em: https://www.scielo.br/j/cpa/a/MFbYB5fbP9XMr9pWD78Qm9L/?format=pdf&lang=pt

Peixoto, Joana. Notas para compreender relações contemporâneas entre tecnologia e educação. LINHAS CRÍTICAS (ONLINE), v. 29, p. 1-19, 2023. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/48540

Textos recomendados

Texto em que os engenheiros da Google abordam o sistema de recomendações do youtube e o processo de produção de perfis na plataforma:

COVINGTON, P.; ADAMS, J.; SARGIN, E. Deep neural networks for YouTube recommendations. In: Proceedings of the 10th ACM conference on recommender systems, 191–198, 2016. Disponível em: https://dl.acm.org/doi/10.1145/2959100.2959190#

Textos em que o Feenberg apresenta as teses do determinismo tecnológico:

FEENBERG, A. O que é filosofia da tecnologia? Disponível em: https://www.sfu.ca/~andrewf/Feenberg_OQueEFilosofiaDaTecnologia.pdf

FEENBERG, A. Transforming Technology: a critical theory revisited. Nova York: Oxford University Press, 2002. https://1drv.ms/b/s!AluD5D8zfKaWgu0-vAExWZBmrvpGKA?e=Feoxe1

Apresentação Vieira Pinto: https://docs.google.com/presentation/d/11nRn_rEIA_5Xy39GSAFRNB0e2S6aOHTN040UniMtNeo/edit?usp=sharing

VIEIRA, Álvaro Vieira: O conceito de tecnologia (volume 1): https://1drv.ms/b/s!AluD5D8zfKaWgdFS--eOdL4HY-T5UA?e=DTgMcJ

Wallace, Rob. Pandemia e agronegócio: doenças infecciosas, capitalismo e ciência. São Paulo, Editora Elefante, 2020. A virologia política da agricultura offshore (Parte 1); Um estranho algodão (Parte 5); Neoliberizar as florestas do Oeste Africano produziu um novo nicho para o Ebola? (Parte 7); Desigualdade estrutural e covid-19 (Parte 8).

Althusser, Louis. Ideologia e aparelhos ideológicos do estado. Disponível em: https://politica210.wordpress.com/wp-content/uploads/2014/11/althusser-louis-ideologia-e-aparelhos-ideolc3b3gicos-do-estado.pdf

Heidegger, M. A questão da técnica. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ss/a/QQFQSqx77FqjnxbGrNBHDhD/

Simondon, G. O modo de existência dos objetos técnicos. Versão em espanhol disponível em: https://1drv.ms/b/s!AluD5D8zfKaWniXq_JeClhSoKP5Z?e=TFpzjG

Ortega y Gasset. Meditação sobre a técnica. Disponível em: https://1drv.ms/b/s!AluD5D8zfKaWgpUo5XqpFLZbLiZnAA?e=g18apc

Castro, Eduardo Vieiros. Metafísicas Canibais. Disponível em: https://1drv.ms/b/s!AluD5D8zfKaWgswWONSIdNCi0Dd8zA?e=wWT8fw

Gitelman, Lisa. Raw data is an oxymoron. Disponível em: https://mitpress.mit.edu/9780262518284/raw-data-is-an-oxymoron/

Baldino, Roberto Ribeiro. Assimilação solidária: escola, mais valia e consciência crítica, Disponível em: https://1drv.ms/b/s!AluD5D8zfKaWg4EREhvr6Ujoo3SBNg?e=Re1SpT

Coldry e Mejias. Costs of connections. https://libgen.is/book/index.php?md5=E5A699B3A18B373EC0C8EBEF498B2AE5

Pierre Dardot e Christian Laval. A nova razão do mundo. https://libgen.is/book/index.php?md5=F85417F778CC2CBBF6E7C7F21ED7B110

Laval, Christian. A escola não é uma empresa. https://libgen.is/book/index.php?md5=2B3BEA02EE2CD1B523F54946CE6D91A8

Ramos, Marise Nogueira. Pedagogia das competências. Disponível em: http://www.sites.epsjv.fiocruz.br/dicionario/verbetes/pedcom.html

Ferreira, Guilherme. Considerações sobre a dimensão política da tecnologia e algumas de suas implicações para o âmbito educacional. Disponível no link: https://1drv.ms/w/s!AluD5D8zfKaWg4MeANqFchU2NxIsuw?e=k2e3L8