Discussão:Educação, Direitos Humanos e Tecnologias/Planejamento
Perguntas frequentes ou que podem emergir:
1) Eu quero me inscrever. Como faço? Veja aqui.
2) Não estou em SP e não tenho como participar presencialmente. Posso participar à distância? Você poderá acompanhar as discussões do período da manhã e eventualmente participar de atividades propostas à tarde remotamente, a depender da infraestrutura necessária e viabiliade de executá-las remotamente a contento.
3) Quero dar uma palestra, propor uma atividade (para ser realizada por mim ou por outrem). Como faço? Contribua com o planejamento na Wikiversidade e procure a equipe de organização do curso
4) As inscrições e participação são gratuitas? Como posso me inscrever? Sim. Você pode se inscrever aqui
5) Receberei certificado de participação? Os participantes presenciais receberão. Os remotos, em princípio, não (estamos estudando as possibilidades).
6) Quantas vagas estão abertas? presencialmente, 50.
7) Qual é a relação entre tecnologia e direito humano? Um curso com tema tão amplo faz sentido num projeto da Wikimedia? Acreditamos que as tecnologias da comunicação podem tanto contribuir para a efetivação do direito à comunicação, uma educação mais crítica, diversa, adptável à realidade dos professores e alunos, transformadora, como contribuir para um sistema de educação padronizado, asséptico, passivo e massificado. Tudo depende do grau de consciência, domínio, intimidade, olhar crítico que desenvolvemos. Acreditamos que os projetos Wikimedia podem contribuir muito para o acesso à informação e à educação e para a formação de professores, alunos, ativistas autores e produtores deste conhecimento. Acreditamos que podemos fazer um uso transformador das tecnologias na educação formal e informal. Acreditamos que a tecnologia em si não transforma o mundo ou efetiva direitos humanos. Mas o uso que fazemos dela pode, sim, contribuir para isso. E, como diz o Célio, nenhuma comunidade, online ou não, está fora do nosso mundo, da nossa realidade. Como podemos lidar com esses desafios da melhor forma em nosso cotidiano? Como podem as tecnologias serem instrumentos de uma educação transformadora (e não se constituírem como um fim em si mesmas)? Como o acesso à educação e o desenvolvimento de uma educação transformadora e inclusiva podem se utilizar das tecnologias para emergir dentro de um sistema educacional tão complexo como o nosso brasileiro? (em um país que precisa muito melhorias no sistema educacional e que ainda gera lucros imensos! [1]). Acreditamos que a compreensão do contexto amplo é essencial para o conhecimento dessas tecnologias e seu uso nos cotidianos de educadores, atividades, jornalistas etc.
8) Como será feita a seleção dos participantes? O comitê de apoio ao grupo e a equipe responsável farão a seleção baseada em critérios que levem em consideração a distribuição das vagas entre os públicos previstos e também critérios de equidade étnico-racial, de gênero e de distribuição pelas regiões da cidade.
9) Sou voluntário e gostaria de participar do comitê. Como faço? Manifeste-se na página da Wikiversidade e converse com nossa equipe.
10) Quais são os resultados esperados? Formação de pelo menos 50 pessoas para o uso crítico das tecnologias em processos de ensino e aprendizagem formais e informais, em seus cotidianos, desenvolvimento de habilidades para o uso dos e colaboração nos projetos Wikimedia tanto em sala de aula como fora dela, sistematização da experiência permitindo sua replicabilidade e melhorias futuras, bem como acesso amplo e irrestrito aos registros do curso.
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