MCeci
Juntou-se a 9 de agosto de 2011
Conteúdo apagado Conteúdo adicionado
Sem resumo de edição |
|||
Linha 1:
= Laboratório Didático de Pesquisa Social no Ensino Médio: Saúde Coletiva, Território e Colaboração =
Esta proposta de intervenção pedagógica elaborada para a disciplina de Sociologia no ensino médio propõe a organização de um laboratório didático de pesquisa social. A partir da eleição do tema transversal saúde coletiva e território pretendemos organizar experiências de pesquisa de campo na comunidade do entorno escolar em favorecimento da contextualização do currículo, da interdisciplinaridade e da educação científica. A perspectiva que subsidia a organização de um espaço de produção de conhecimento situado baseia-se na noção de “laboratório do comum” ou “laboratório de inovação cidadã” (PARRA, 2017; LAFUENTE; CORSÍN JIMÉNEZ, 2011). A utilização de uma teoria do campo da Saúde Coletiva denominada por “Necessidades em saúde de grupos sociais” (CAMPOS, 2004; 2005) pretende orientar a aprendizagem sobre a determinação social dos processos de saúde-doença. A produção de conhecimento sobre a comunidade local inicia-se com um inventário participativo do território de interesse na cultura e na paisagem. A produção colaborativa será compartilhada em formato de recurso Educacional Aberto (REA) na plataforma Wikiversidade.
'''Palavras-chave''': Práticas de ensino em sociologia. Educação científica no ensino médio. Necessidades em saúde de grupos sociais. Laboratório do comum. Protótipo.
[[Utilizador:MCeci/Projeto Interdisciplinar Saúde Coletiva e Território]]
| |||