Humanidades Digitais: diferenças entre revisões

Procuramos seguir a orientação de David Berry<ref>Berry, David '''The computational turn: thinking about the digital humanities'''. Culture Machine, 12. 2011</ref> e tentamos explorar as possibilidades de uma ''computational turn'' nas ciências humanas.

Gostaríamos de destacar esta passagem do programa da disciplina "Humanidades Digitais" proposta por Stefannia Gallini como uma metaː<blockquote>"Pensado como um exercício das próprias Humanidades Digitais, o curso aplica o conceito de 'Prototipagem' ao seu desenvolvimento e resultados. Na interpretação de Antonio Lafuente, 'prototipagem' é uma ação colaborativa que projeta não apenas objetos (como em seu campo de aplicação semântico original), mas serviços, instituições, redes e, neste caso, cursos acadêmicos. 'Um protótipo contém a visualização de uma solução', ele vê 'práticas em mãos (...) tecnologicamente possíveis, economicamente viáveis ​​e politicamente recomendadas'. O protótipo é produzido documentando e compartilhando suas fases de desenvolvimento em uma rede, para que outros possam se apropriar, modificá-lo e melhorá-lo.(...) Desta postura teórica deriva que mecânica do curso será um exercício colaborativo, aberto e focado na produção de um resultado replicável (um curso de HD)..."<ref> Humanidades Digitales (Programa da disciplina 2017-1 sem) - Stefania Gallini. Universidad Nacional de Colombia</ref> </blockquote>Como o curso está em construção, a ideia é que ele seja uma preparação para o desenvolvimento de pesquisas em ''Humanidades Digitai''s. Mas, para isso, precisamos nos aproximar dos pesquisadores da ciência da computação e da ciência da informação e focar nossas discussões em projetos muito específicos (o que não aconteceu ainda).