Humanidades Digitais: diferenças entre revisões

Conteúdo apagado Conteúdo adicionado
Sem resumo de edição
Lgjunior (discussão | contribs)
Sem resumo de edição
Linha 1:
[https://tools.wmflabs.org/pageviews/?project=pt.wikiversity.org&platform=all-access&agent=user&start=2019-09-12&end=2019-12-11&pages=Humanidades_Digitais Estatísticas da página]
 
{{collapse top|title== Notas Introdutórias ==}}
A classificação de "Humanidades Digitais" para um curso pode ser bastante controversa (ou inadequada).
 
Linha 17:
 
<br />
{{collapse bottom}}
==Usuário/Colaborador==
{{collapse top|title=Orientações ao usuários;colaboradores}}
 
* a criação de uma conta nos projetos Wikimedia: [https://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=Especial:Criar_conta&uselang=pt-br] (a conta para a Wikiversidade é a mesma para os outros projetos Wikimedia, incluindo a Wikipédia)
Linha 24 ⟶ 25:
*várias dicas, exemplos e informações sobre o projeto podem ser encontrados na página de [[Discussão:Humanidades Digitais|Discussão]]
*sugestão: '''ATIVIDADES LABORATORIAIS''' (40 minutos de edição na plataforma wikiversidade e revisão por pares). Cada um dos participantes edita três aulas (nos moldes da Aula 1) e fazem revisão de outras três - sob supervisão do responsável pela disciplina.<br />
{{collapse bottom}}
 
{{collapse top|title== Conteúdo Programático==}}
 
 
 
Aula introdutória: exploração das plataformas/abertura de contas na Wikiversidade/Proposta do curso.
Linha 60:
 
<br />(*) Nesta aula, os editores podem encontrar, rapidamente, os códigos-fonte mais comuns para publicar fotos, criar subtítulos, links etc.
{{collapse bottom}}
 
{{collapse top|title== Objetivos dessa experiência ==}}
 
== Objetivos dessa experiência ==
- Entender o lugar da tecnologia na experiência humana
 
Linha 79 ⟶ 81:
 
<br />
{{collapse bottom}}
== Nota Introdutória sobre a probidade acadêmica ==
 
{{collapse top|title=Cuidado com o Plágio}}
== '''Nota Introdutória sobre a probidade acadêmica''' ==
 
A graduação fundamenta-se na excelência do ensino e na sólida formação ética e humanística. Probidade e responsabilidade são pré-requisitos para a satisfatória realização dessa missão fundamental. A probidade acadêmica no sentido da excelência do ensino requer que docentes e discentes respeitem mutuamente seu trabalho e reconheçam a importância de garantir a integridade ético-legal da atividade acadêmica. Como membros de uma comunidade, docentes e discentes assumem responsabilidades, em especial a da comunicação honesta e a da construção baseada em confiança.
Linha 90 ⟶ 95:
 
<br />
{{collapse bottom}}
{{collapse top|title=Bibliografia}}
==Bibliografia ==
Todas as indicações bibliográficas estão [[Humanidades Digitais/Bibliografia|AQUI]].