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A construção colaborativa de conhecimento foi grandemente impulsionada pelo [http://info.cern.ch advento da www] e pelo que veio a ser chamado de [[w:Web 2.0|Web 2.0]]. DoNa ponto de vista acadêmicoacadêmia, novas formas de interação e participação surgiram tais como wikipesquisas e iniciativas de acesso aberto e de ciência cidadã.
 
Houve o desenvolvimento de umaUma infinidade de plataformas de colaboração que são utilizadas para o desenvolvimento de projetos, publicação de resultados, artigos e textos comosurgiram oe [http://gitorious.orgvárias Gitorious],outras oestão [http://wwwem desenvolvimento.ohwr.org RepositórioAlgumas dedessas Hardwareplaformas Livre],possuem o [http://arxiv.orgcódigo arXiv]fonte e a plataforma [https://www.mediawiki.org MediaWiki]livre, por exemplo. como
* [http://gitorious.org Gitorious],
* [http://www.ohwr.org Repositório de Hardware Livre] (utiliza o [https://www.chiliproject.org/ ChiliProject],
* [https://www.mediawiki.org MediaWiki]
e outras são proprietárias (podendo ou não serem gratuitas), como
* [http://github.com GitHub],
* [http://arxiv.org arXiv].
 
Entretanto, ainda carecemos de ferramentas abertas de grande valor para a produção técnica e científica colaborativa com funcionalidades ainda não presentes em soluções abertas. Em particular para a produção de
* Textos técnicos: livros, artigos científicos e manuais
* Desenho técnico (CAD)
Também carecemos de ferramentas abertas para comunicação, por exemplo para video conferências.
 
Abaixo são descritos o estado atual de ferramentas abertas com estas finalidades e quais as suas limitações. Também são analisadas algumas formas de viabilizar o seu desenvolvimento.