Introdução à Audiologia Básica/Expediente
Coordenação
editarEste curso foi objeto das seguintes pesquisas:
- Programa de educação da Wikipédia como metodologia ativa de ensino e ferramenta de colaboração coletiva em saúde auditiva Processo: 21/06902-2, Fapesp).
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Lilian Cassia Bórnia Jacob
Professora do Departamento de Fonoaudiologia, Orientadora do Programa de Pós-Graduação em Fonoaudiologia da FOB-USP-Bauru, com experiência na área de Fonoaudiologia, ênfase em Audiologia e atuando principalmente nos seguintes temas: envelhecimento e audição, percepção da fala, avaliação auditiva e avaliação eletrofisiológica da audição.
Professores conteudistas
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Ademir Comerlatto
Professor do Departamento de Fonoaudiologia da Universidade Federal de Sergipe - Campus Lagarto, coordenador e pesquisador do Laboratório de Estudos Avançados da Audição - LEEA da Universidade Federal de Sergipe.
Adriana Lacerda
Professora associada ao programa de pós-graduação em Distúrbios da Comunicação da Universidade Tuiuti do Paraná, Professora agregada à lécole dorthophonie et daudiologie da Université de Montréal, atuando em programa de pesquisa com ênfase à Saúde Auditiva, e principalmente nos seguintes temas: Programas de promoção saúde auditiva no curso da vida; Aspectos preventivos da audiologia ambiental e ocupacional; Efeitos da associação ruído e agentes químicos.
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Eliene Silva Araújo
Professora adjunta do Departamento de Fonoaudiologia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Professora permanente do Programa Associado de Pós-graduação em Fonoaudiologia UFPB/UFRN/UNCISAL e Docente do Programa de Residência Multiprofissional em Unidade de Terapia Intensiva Neonatal.
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Fernanda Zucki
Professora Adjunta do Curso de graduação em Fonoaudiologia da Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC e professora efetiva do Programa de Pós-Graduação em Fonoaudiologia da Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC.
João Candido Fernandes
Professor voluntário da Unesp - Bauru, da UNIVESP e Coordenador do Curso de Especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho da FAESB, em Tatuí. Tem experiência na área de Engenharia Mecânica, com ênfase em Acústica e Ruídos, atuando principalmente nos seguintes temas: segurança, ruído, acústica, perda de audição e conforto acústico.
Josilene Luciene Duarte
Professora Adjunta do curso de Fonoaudiologia da Universidade Federal de Sergipe (UFS campus Lagarto) e vice-Coordenadora do Comitê de Promoção Prevenção e Diagnóstico em Saúde Auditiva da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, com Experiência profissional principalmente em Triagem Auditiva Neonatal, Procedimentos para Diagnóstico Audiológico nas diferentes faixas etárias, Teleaudiologia e Políticas Públicas em Saúde Auditiva.
Kátia de Freitas Alvarenga
Professora Titular da Universidade de São Paulo, campus Bauru, pesquisadora da Seção de implante coclear do HRAC/USP, campus Bauru com experiência na aréa da Fonoaudiologia, ênfase em Audiologia, atuando nos seguintes temas: avaliação audiológica, avaliação audiológica infantil, triagem auditiva neonatal, otoneurologia, eletrofisiologia, implante coclear e pesquisadora e vice-líder do grupo de pesquisa Centro de Pesquisas Audiológicas credenciado no CNPq.
Professores associados
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João Alexandre Peschanski
Coordenador executivo do Wiki Movimento Brasil. Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade de São Paulo (2004), parte da qual realizada em um programa sanduíche na Harvard University (Graduate School of Arts and Sciences), e graduação em Comunicação Social pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2001). É mestre em Ciência Política pela Universidade de São Paulo (2007) e doutor em Sociologia pela University of Wisconsin-Madison (EUA). Integra o Centro de Pesquisa, Inovação e Difusão Científica em Neuromatemática (NeuroMat), na Universidade de São Paulo.
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Thaís Morata
Coodenadora de Pesquisa na Indústria de Manufatura do National Institute for Occupational Safety and Health, USA, editora do the Cochrane Occupational Safety and Health Review Group e do International Journal of Audiology, com experiência na área de Fonoaudiologia, com ênfase em Saúde do Trabalhador, atuando principalmente nos seguintes temas: audição, prevenção, intervenção, saude publica.
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Liráucio Girardi
Professor da disciplina "Sociologia" e "Sociologia da Comunicação" na Faculdade Cásper Líbero, também professor dessa disciplina nos cursos de Comunicação Social da Universidade Municipal de São Caetano do Sul (USCS), graduado em Ciências Sociais pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), mestre em Ciência Política pela mesma universidade, doutor em Sociologia na Universidade de São Paulo e atuando nas seguintes linhas de pesquisa: Jornalismo, Imagem e Entretenimento.
Apoio técnico
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Adriano Arrigo
Pesquisador Fapesp que atua neste projeto como desenvolvedor de interface educacional.
Amanda Jurno
Coordenadora educacional no WMB e responsável por gerenciar o projeto cMOOC.
Hector Gabriel Corrale Matos
Graduando em fonoaudiologia pela FOB. Atua na condução da etapa da pesquisa quantitativa do projeto, além também de apoiar e acompanhar as produções de alunos de graduação e pós-graduação participantes das atividades propostas.
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Lucas Belo
Assistente de Projetos no WMB e responsável pelo apoio técnico na implementação do cMOOC.
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Priscila Carvalho Cruz
Mestre em Fonoaudiologia pela FOB-USP e pesquisadora nas etapas de desenvolvimento de conteúdo do cMOOC.
Pesquisa
editar- Arquitetura, desenvolvimento e monitoramento de interface colaborativa de aprendizagem em saúde auditiva (Processo: 22/11000-0, Fapesp).
A produção deste curso foi documentada no artigo de Arrigo et al., Construção de um Curso Online Conectivista: a Wikiversidade no Ensino da Saúde Auditiva, 2024.
Financiamento
editarA elaboração deste curso tem apoio da FAPESP processo: 22/11000-0 sob responsabilidade da pesquisadora Lilian Cassia Bornia Jacob.