Introdução ao Jornalismo Científico/Temas Centrais da Ciência Contemporânea/Atividade/FSaldanha

Nome da atividade

Esta tarefa é realizada para cumprimento do módulo 4 do curso de Introdução ao Jornalismo Científico. Tome cuidado de estar logado na Wikiversidade. Se não estiver logado, não será possível verificar o trabalho.

Atividade

O jornalismo científico envolve finalmente um processo de tradução. Passamos dos signos próprios ao meio científico, que tem seus próprios e jargões, para um outro sistema de signos, mais próximo ao público amplo. A tradução torna-se ainda mais complexa quando há também uma adaptação a novos meios, por exemplo do texto científico para o produto audiovisual na comunicação científica.

Entender como a tradução intersemiótica é realizada no campo da divulgação científica é um esforço central na pesquisa sobre a comunicação da ciência. Neste exemplo, são apresentadas as estratégias de construção de duas matérias sobre ciências agrárias.

O exercício proposto aqui envolve justamente uma comparação sobre como foi realizada a comunicação sobre uma mesma produção científica. Para isso, você deverá selecionar uma notícia sobre um tema científico e verificar de que forma ela foi abordada por dois veículos jornalísticos diferentes. Analise tópicos como: o título, o abre, a descrição do método, a realização de entrevistas, o contexto que a notícia oferece. O roteiro abaixo explica como deve ser feito.

Nome de usuário(a)

FSaldanha

Material selecionado

Nesta seção, você deve listar o material selecionado para o exercício:

dois produtos jornalísticos, de qualquer meio e de veículos distintos, sobre um mesma tema científico, preferencialmente sobre uma mesma notícia científica; e
a publicação científica que deu origem à divulgação científica realizada nos dois produtos jornalísticos selecionados.

Título e link da notícia 1: Hábito de acordar cedo pode ser herança dos neandertais
Título e link da notícia 2: Você acorda cedo? O seu relógio biológico pode ser herança dos neandertais
Título e link da produção científica: Archaic Introgression Shaped Human Circadian Traits

Produção científica

Para esta etapa, você precisará ler e descrever a produção científica selecionada. Responda às questões abaixo.

Qual a contribuição científica pretendida?
- Traçar a evolução do cronotipo com base nos genomas dos hominídeos arcaicos e dos humanos atuais
Qual o método científico adotado?
- Análise de sequências genéticas circadianas
Quais são as limitações do método, tais quais apresentadas no artigo?
- Quantificar a complexidade de características com um grande componente comportamental (como o cronotipo) e inferir a sua variação apenas a partir da informação genômica
Qual o resultado realizado?
- Foram obtidas evidências de introgressão adaptativa correspondente a latitudes mais altas
Qual o impacto deste resultado?
- Expandir a compreensão de como os genomas dos humanos e seus parentes mais próximos responderam a ambientes com diferentes ciclos de luz/escuridão

Produção jornalística

Para esta etapa, você precisará ler e descrever cada uma das notícias de comunicação científica selecionadas. Responda às questões abaixo.

Por que no título (ou abre, no caso de um produto audiovisual) é destacada esta informação?
- Responda aqui para a comunicação 1: A menção aos neandertais se dá porque essa espécie extinta é de maior conhecimento do público geral do que o conceito de "introgressão arcaica", mencionado no título do artigo.
- Responda aqui para a comunicação 2: Idem
Em que medida o método da pesquisa é descrito?
- Responda aqui para a comunicação 1: É dito que trechos de DNA humano moderno e ancestral foram analisados, sem especificar de onde vieram as amostras.
- Responda aqui para a comunicação 2: É dito que trechos de DNA humano moderno e ancestral foram analisados, explicando que o DNA de humanos modernos foi retirado de um banco médico britânico.
Qual a função das entrevistas, se ocorreram?
- Responda aqui para a comunicação 1: Contextualizar os principais achados em linguagem acessível.
- Responda aqui para a comunicação 2: Idem
Em que medida alguns resultados são destacados e outros, não?
- Responda aqui para a comunicação 1: É dito que há contribuição importante do DNA ancestral para as regiões do genoma associadas ao relógio circadiano e que ela aumenta a propensão de uma pessoa ser matutina.
- Responda aqui para a comunicação 2: É dito que o DNA ancestral aumenta a predisposição de acordar cedo e ficar acordado durante a madrugada.
Em que medida a notícia oferece um contexto suficiente para a compreensão da produção científica?
- Responda aqui para a comunicação 1: Ao contextualizar historicamente como o DNA neandertal foi herdado nos humanos modernos.
- Responda aqui para a comunicação 2: Ao explicar o que é cronotipo e como funcionava o dos neandertais.

Análise

Para esta etapa, você precisará fazer um texto de até 2.000 caracteres comparando as estratégias de tradução intersemiótica realizadas pelas duas notícias. O que queremos saber finalmente é em que medida conseguiram comunicar adequadamente o resultado e o processo da ciência. Você pode também indicar exemplos positivos e negativos da prática de comunicação realizada.

Ambas as matérias oferecem contextualizações que buscam situar o leitor sobre os principais conceitos abordados na pesquisa, como o que é relógio circadiano e quando viveram os neandertais. Também citam o press release oficial e uma entrevista do pesquisador responsável pelo estudo a uma emissora de TV, nas quais os resultados da pesquisa são comentados em uma linguagem mais acessível que a do artigo em si. Para tornar o texto mais atrativo, os repórteres também se valem de expressões bem-humoradas, como "hábito de acordar com as galinhas" ou "galera que despertava antes do canto do galo". As duas matérias também linkam o artigo original e oferecem diversos links para arquivos de matérias relacionadas ou sites externos com informação complementar. Todos essas características contribuem positivamente para o entendimento do processo e resultado científico.