Introdução ao Jornalismo Científico/Temas Centrais da Ciência Contemporânea/Atividade/Giudenari

Nome da atividade

Esta tarefa é realizada para cumprimento do módulo 4 do curso de Introdução ao Jornalismo Científico. Tome cuidado de estar logado na Wikiversidade. Se não estiver logado, não será possível verificar o trabalho.

Atividade

O jornalismo científico envolve finalmente um processo de tradução. Passamos dos signos próprios ao meio científico, que tem seus próprios e jargões, para um outro sistema de signos, mais próximo ao público amplo. A tradução torna-se ainda mais complexa quando há também uma adaptação a novos meios, por exemplo do texto científico para o produto audiovisual na comunicação científica.

Entender como a tradução intersemiótica é realizada no campo da divulgação científica é um esforço central na pesquisa sobre a comunicação da ciência. Neste exemplo, são apresentadas as estratégias de construção de duas matérias sobre ciências agrárias.

O exercício proposto aqui envolve justamente uma comparação sobre como foi realizada a comunicação sobre uma mesma produção científica. Para isso, você deverá selecionar uma notícia sobre um tema científico e verificar de que forma ela foi abordada por dois veículos jornalísticos diferentes. Analise tópicos como: o título, o abre, a descrição do método, a realização de entrevistas, o contexto que a notícia oferece. O roteiro abaixo explica como deve ser feito.

Nome de usuário(a)

Giudenari

Material selecionado

Nesta seção, você deve listar o material selecionado para o exercício:

dois produtos jornalísticos, de qualquer meio e de veículos distintos, sobre um mesma tema científico, preferencialmente sobre uma mesma notícia científica; e
a publicação científica que deu origem à divulgação científica realizada nos dois produtos jornalísticos selecionados.

Título e link da notícia 1: Rocha recolhida em Marte contém substância chave da vida no planeta. https://gizmodo.uol.com.br/rocha-recolhida-em-marte-contem-substancia-chave-da-vida-no-planeta/
Título e link da notícia 2: Nasa revela novas imagens fascinantes de Marte em ultravioleta. https://revistagalileu.globo.com/ciencia/espaco/noticia/2023/06/nasa-revela-novas-imagens-fascinantes-de-marte-em-ultravioleta.ghtml
Título e link da produção científica: Mars sample return. https://www.esa.int/Science_Exploration/Human_and_Robotic_Exploration/Exploration/Mars_sample_return

Produção científica

Para esta etapa, você precisará ler e descrever a produção científica selecionada. Responda às questões abaixo.

Qual a contribuição científica pretendida?
- Responda aqui: Informações sobre a estrutura de outros planetas do nosso sistema solar, além da compreensão do funcionamento dos equipamentos utilizados.
Qual o método científico adotado?
- Responda aqui: Interdisciplinaridade entre métodos de observação astronômica, cálculos físicos sobre o funcionamento do universo e cálculos matemáticos e de engenharia sobre equipamentos e missões espaciais.
Quais são as limitações do método, tais quais apresentadas no artigo?
- Responda aqui: Limitações da tecnologia disponível.
Qual o resultado realizado?
- Responda aqui: Coleta de amostra de carbono orgânico e imagens do comportamento atmosférico de Marte.
Qual o impacto deste resultado?
- Responda aqui: Conhecimento de outros planetas do sistema solar em que nos encontramos, além de similaridades e diferenças com a Terra.

Produção jornalística

Para esta etapa, você precisará ler e descrever cada uma das notícias de comunicação científica selecionadas. Responda às questões abaixo.

Por que no título (ou abre, no caso de um produto audiovisual) é destacada esta informação?
- Responda aqui para a comunicação 1: A utilização do termo substância chave para a vida, ao invés de carbono orgânico visa chamar atenção para a importância do elemento encontrado em Marte, de maneira acessível ao público geral.
- Responda aqui para a comunicação 2: Destacar a produção de imagens em Marte pode desperta a curiosidade dos leitores que, mesmo que não leiam a reportagem toda, clicarão para ver a fotografia de Marte.
Em que medida o método da pesquisa é descrito?
- Responda aqui para a comunicação 1: Medianamente, pois não aprofunda muito a metodologia. Sendo uma reportagem pequena, entendo que houve redução da descrição.
- Responda aqui para a comunicação 2: Superficialmente, uma vez que apenas cita como a imagem foi feita, mas não explica o que significam os termos técnicos.
Qual a função das entrevistas, se ocorreram?
- Responda aqui para a comunicação 1: Não houve entrevista.
- Responda aqui para a comunicação 2: Não houve entrevista.
Em que medida alguns resultados são destacados e outros, não?
- Responda aqui para a comunicação 1: Enfoque dos resultados chamativos de um elemento que poderia indicar formas de vida em outro planeta, não destacando os dados de compreensão do funcionamento atmosférico do planeta.
- Responda aqui para a comunicação 2: Enfoque no resultado imagético da missão em Marte, sem dar destaque às outras descobertas sobre o solo e o próprio funcionamento atmosférico.
Em que medida a notícia oferece um contexto suficiente para a compreensão da produção científica?
- Responda aqui para a comunicação 1: Superficial, uma vez que até explica como a amostra foi coletada, mas não revisita a importância da expedição e o que foi produzido a partir disso.
- Responda aqui para a comunicação 2: Não oferece contexto para além de indicar qual a expedição e quando as imagens foram feitas.

Análise

Para esta etapa, você precisará fazer um texto de até 2.000 caracteres comparando as estratégias de tradução intersemiótica realizadas pelas duas notícias. O que queremos saber finalmente é em que medida conseguiram comunicar adequadamente o resultado e o processo da ciência. Você pode também indicar exemplos positivos e negativos da prática de comunicação realizada.

Escreva aqui sua resposta Entendo que as duas reportagens são importantes por destacar de maneira acessível as contribuições mais recentes da expedição a Marte. Porém, em termos de explicação do funcionamento das técnicas utilizadas, pouco se aprofundam e menos ainda, sobre como essas descobertas impactaram no meio científico. Apesar disso, a comunicação foi feita de maneira direta e com direcionamento para outras reportagens sobre o tema.