Laboratório de Colisões

Laboratório de Colisões

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL-UAB

ESPECIALIZAÇÃO EM FÍSICA PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA

LABORATÓRIO DIDÁTICO DE FÍSICA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS VII

Atividade Experimental/Prática

Professor(a): Denise Daiane Ostroski
Tipo de Atividade: Experimental, prática e virtual.
Área: Física
Publico alvo: Alunos do 1º ano do Ensino Médio.
Conteúdo: Colisões
REAs utilizados: Num primeiro momento dessa aula utilizaremos o REA: Phet Colorado disponível em https://phet.colorado.edu/sims/collision-lab/collision-lab_pt_BR.html onde os alunos terão acesso à simulação requerida. Já num segundo momento, após os alunos trabalharem com o simulador, será utilizado outro recurso que é o Jing, este servirá para os alunos mostrarem, através de uma gravação de um vídeo, a manipulação do simulador feita por eles, para ao final postar este em uma plataforma do tipo Ripe, disponível em http://ambiente.educacao.ba.gov.br/.

Problematização: Você já prestou atenção nas batidas entre automóveis e o quanto cada carro se deformou? Ou já comparou as colisões que ocorrem entre dois automóveis e duas bolas de bilhar? Porque no primeiro caso pode ocorrer deformação nos corpos e no segundo caso não? Pense sobre esses casos.

Procedimento experimental para a tarefa com o simulador: 1. Para que a simulação possa ser rodada no seu computador, é necessário que neste esteja instalado o Java e o Flash Player. 2. Para acessá-lo, entre na página do Phet Colorado ou acesse-o pelo link https://phet.colorado.edu/sims/collision-lab/collision-lab_pt_BR.html . 3. Caso queira-o instalado em seu PC, o pacote da versão completa do Portal PhET, instala uma cópia do Portal PhET em seu computador. Uma vez instalado, você não precisa se conectar à internet para ver ou rodar qualquer umas das simulações. 4. Inicialmente, manipule o simulador para se familiarizar com este. 5. Após, defina em 100% a elasticidade no quadro verde à direita da tela do simulador e analise o tipo de colisão que se dá com este parâmetro, pode-se também variar os valores/parâmetros do quadro amarelo, abaixo da tela do seu computador/da simulação, que é acionado ao clicar no botão mais dados. Se for necessário o usuário poderá pausar, rebobinar, voltar ou avançar a simulação, sabendo ainda que há a opção, no quadro verde, para esta simulação também ser reiniciada. Poderá se verificar o que acontece com as bolinhas ao final da simulação bem como analisar o que acontece com as suas velocidades finais e com o centro de massa. Para este item responda: qual é o tipo de colisão que presenciamos na simulação? 6. Agora repita o item anterior definindo em 0% a elasticidade no quadro verde à direita da tela do simulador. Em seguida, responda: qual é o tipo de colisão que presenciamos na simulação?

7. Ao final, grave um vídeo, com o programa Jing, para mostrar você utilizando a simulação, após salve e envie através do Ripe, para que o professor possa avaliar.

Avaliação: A avaliação será feita através do vídeo gravado pelos alunos e através da participação destes em sala de aula, bem como no empenho e uso da simulação.

Bibliografia: http://brasilescola.uol.com.br/fisica/colisoes.htm (acessado em 02 de março de 2016 às 16:00hs) http://www.infoescola.com/mecanica/colisoes/ (acessado em 02 de março de 2016 às 16:10hs) http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/fisica/colisoes-elasticas-inelasticas.htm (acessado em 02 de março de 2016 às 16:20hs)