Mapeamento REA (Brazil Program)/Relatório
Aqui você encontra os relatórios resultantes da pesquisa "Recursos Educacionais Abertos no Brasil: o campo, os recursos e sua apropriação em sala de aula", assim como dados brutos nos quais nos baseamos para nossas análises e reflexões.
Relatório final editar
Versão em PDF da publicação “Em Questão 11 - Recursos Educacionais Abertos no Brasil: o campo, os recursos e sua apropriação em sala de aula” que traz resultados da pesquisa de mesmo nome realizada pela Ação Educativa com apoio da Wikimedia Foundation entre março e agosto de 2014.
A pesquisa identificou os principais atores do campo dos Recursos Educacionais Abertos (REA) no país, assim como as oportunidades e obstáculos para o uso e a apropriação destes materiais em língua portuguesa.
Autora: Jamila Venturini
Ano: 2014
Licença: CC-BY-SA 4.0
Relatório parcial da pesquisa de campo editar
Versão em PDF do relatório parcial da pesquisa de campo que serviu como subsídio para o desenvolvimento do relatório final. Traz uma fundamentação teórica e primeira análise das entrevistas.
A análise traz cruzamentos entre os grupos de afinidade - organizações da sociedade civil, academia, poder público e produtores e produtoras - e quatro eixos temas relacionados aos REA: relação com a escola, políticas públicas, licenciamento e autoria e participação.
Autora: Michelle Prazeres
Ano: 2014
Licença: CC-BY-SA 4.0