Metodologia de Pesquisa em Comunicação/1
Introdução
editarObjetivos
editarA disciplina no primeiro semestre propõe-se a oferecer um panorama da observação e descrição, na perspectiva de uma introdução à pesquisa em comunicação. Objetivos específicos da aprendizagem incluem:
- entender os níveis e a construção do conhecimento científico;
- definir método científico;
- compreender as relações entre o referencial teórico e a estratégia metodológica da pesquisa;
- consolidar as fases e formas da pesquisa científica; e
- construir uma ética acadêmica robusta, especialmente em relação à utilização de fontes e à transparência de resultados e observações.
Conteúdo programático
editar- A construção do conhecimento
- A observação do conhecimento
- O método científico
- A revisão de literatura e a utilização de fontes
- O método descritivo
Metodologia e avaliação
editarAulas expositivas, discussões em grupo, projeção de filmes e vídeos.
Trata-se de um curso eminentemente prático, em que a nota semestral será dada com base em uma sequência de atividades relacionadas a uma iniciativa de produção de conteúdo na plataforma web 2.0 Wikipédia. Datas e procedimentos das avaliações serão estipulados em aula, em tempo oportuno.
Comunicação
editarDúvidas sobre esta disciplina devem ser tiradas na página de discussão, exclusivamente. Não serão respondidas mensagens enviadas por outros meios.
Questões graves, de cunho estritamente pessoal, serão tratadas preferencialmente em sala de aula ou, em caso extremo, por correio eletrônico institucional.
Não serão respondidos inbox de Facebook.
Aulas do primeiro semestre
editarAula 1: Introdução
editar- Objetivo: apresentação da disciplina e do professor
- Recursos audiovisuais:
- Links mencionados:
- Bibliografia sugerida
- DUARTE, Jorge; NOVELLI, Ana Lúcia Coelho Romero (Orgs.). Métodos e Técnicas de Pesquisa em Comunicação. São Paulo: Atlas, 2006. Capítulo "Ciência, poder e comunicação".
Aula 2: O olhar metodológico
editar- Objetivo: discussão da função e da perspectiva da pesquisa
- Recursos audiovisuais:
- Bibliografia sugerida
- SANTANA, Bianca. Quando me descobri negra. São Paulo: SESI-SP, 2015. Parte 1: "Do que vi".
- Recursos audiovisuais sugeridos:
Aula 3: As regularidades sociais
editar- Objetivo: introdução ao pensamento abstrato e às regularidades sociais
- Recursos audiovisuais:
- Bibliografia sugerida
COLE, Stephen. Making science: Between nature and society. Harvard University Press, 1992.
Aula 4: Introdução à Wikipédia
editar- Objetivo: o que são os projetos Wikimedia
- Parte 1: O que é wiki? Wikipédia, MediaWiki, Wikimedia e outros wikis
- O que significa "wiki": etimologia, método e o que é ser wiki
- Quem é “dono” da Wikipédia?
- O que é Wikimedia? Fundação Wikimedia, movimento wikimedia e comunidade wikimedia
- Parte 2: Os projetos Wikimedia
- Os 15 projetos
- Caráter global dos projetos
- O que são e por que são
- Parte 1: O que é wiki? Wikipédia, MediaWiki, Wikimedia e outros wikis
Aula 5: Teoria e relações
editar- Objetivo: definir teoria e relações conceituais
- Recursos audiovisuais:
- Tarefa: Criar uma conta na Wikipédia
- Bibliografia sugerida
AVRITZER, Leonardo; DOMINGUES, José Maurício (orgs.).Teoria social e modernidade no Brasil. UFMG, 2000.
Aula 6: Observação e linguagem
editar- Objetivo: desenvolver o método e estilo de anotações
- Recursos audiovisuais:
- Links mencionados:
- Tarefa: Inserir nome e nome de usuário nesta tabela
- Bibliografia sugerida
SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. Cortez editora, 2014, cap. 2.
BABBIE, Earl. Métodos de pesquisas de survey. Ed. da UFMG, 1999.
Aula 7: Apresentação do trabalho semestral
editarAula 8: Funções da teoria: formulações teóricas sobre a metodologia
editar- Objetivo: definir a teoria e seu papel na pesquisa
- Recursos audiovisuais:
- Bibliografia sugerida
BRAGA, José Luis. Aprender metodologia ensinando pesquisa: incidências mútuas entre metodologia pedagógica e metodologia científica. In: MOURA, Cláudia; IMMACOLATA, Maria (org). Pesquisa em comunicação: metodologias e práticas acadêmicas. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2016. p.78-98.
Aula 9: Oficina de edição na Wikipédia
editar- Regras e práticas de edição, com o editor David Alves.
Aula 10: Discussão sobre o trabalho semestral)
editar- Com o professor.
Dia 2/5: Prazo máximo para a realização da primeira etapa do Projeto Wikipédia
Aula 11: Oficina de fotografia educativa
editar- Apresentação do Wikimedia Commons, instruções sobre carregamento na plataforma wiki e discussão sobre fotografias educativas, com o fotógrafo Rodrigo Tetsuo Argenton.
Orientações por Rodrigo Tetsuo Argenton (na Commons): Rodrigo.Argenton)
editarVídeo mostrando como fazer o upload:
Aula 12: 7º Praticom Encontro Cásper Líbero de Práticas de Comunicação
editar- Evento obrigatório. Teatro Cásper.
Dia 15/5: Prazo máximo para a realização da segunda etapa do Projeto Wikipédia
Aula 13: Apresentação da terceira parte do trabalho
editarVerifiquem as instruções na página sobre o trabalho.
Aula 14: Formulações teóricas sobre a metodologia (aula II)
editar- Objetivo: apresentar perspectivas teóricas em metodologia a teoria e seu papel na pesquisa
- Recursos audiovisuais:
- Bibliografia sugerida
BRAGA, José Luis. Aprender metodologia ensinando pesquisa: incidências mútuas entre metodologia pedagógica e metodologia científica. In: MOURA, Cláudia; IMMACOLATA, Maria (org). Pesquisa em comunicação: metodologias e práticas acadêmicas. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2016. p.78-98.
Aulas práticas: Laboratório de edição na Wikipédia
editarNoturno (cada turma no horário de aula)
- Data: 30/05/2017 - 19h00 – 22h30 (venham com pelo menos boa parte da pesquisa feita)
- Laboratório: Redação 2 – 5º andar
- Capacidade Laboratório – 35 máquinas
- Data: 13/06/2017 - 19h00 – 22h30 (fechamento do trabalho)
- Laboratório: Redação 2 – 5º andar
- Capacidade Laboratório – 35 máquinas
Matutino (no horário de aula)
- Data: 31/05/2017 - 8h00 – 9h40 (venham com pelo menos boa parte da pesquisa feita)
- Laboratório: Redação 3 – 5º andar
- Capacidade Laboratório – 35 máquinas
- Data: 14/06/2017 - 8h00 – 9h40 (fechamento do trabalho)
- Laboratório: Redação 3 – 5º andar
- Capacidade Laboratório – 35 máquinas
Notas postadas
editarOi, pessoal. Notas estão postadas no sistema. Na semana que vem, discutirei eventuais revisões, exclusivamente em sala de aula. Farei uma devolutiva. Bom fim de semestre!