Rafael Bebiano dos Santos
Nome do/a Aluno/a: Rafael Bebiano dos Santos
Turma 2024 ( x ) Manhã ( ) Noite
FICHA TÉCNICA
Título do Filme: Getúlio
Ano: 2014
País: Brasil
Gênero: Drama histórico-brasileiro
Duração: 1h40m
Direção: João Jardim
Roteiro: George Moura
Fotografia: Walter Carvalho
Elenco original: Tony Ramos, Drica Moraes e Alexandre Borges
Produção: Pedro Borges, Carla Camurati e Carlos Diegues
Idioma original: Português
Sinopse: A intimidade de Getúlio Vargas (Tony Ramos), então presidente do Brasil, em seus 19 últimos dias de vida. Pressionado por uma crise política sem precedentes, em decorrência das acusações de que teria ordenado o atentado contra o jornalista Carlos Lacerda (Alexandre Borges), ele avalia os riscos existentes até tomar a decisão de se suicidar.
DINÂMICA DA NARRATIVA
A) Idéia Inicial – História
1- O filme conta uma história. Sobre quem?
O filme conta a história de Getúlio Vargas, uma das figuras mais importantes que já governaram o Brasil. Ele governou o país de 1930 a 1945 e depois governou novamente o país por mais um período curto, que foi de 1951 a 1954, que é tratado no filme. Getúlio Vargas foi responsável por várias reformas sociais, políticas e econômicas, mas durante suas gestões Getúlio foi acusado de autoritarismo, violações dos direitos humanos e corrupção.
2- Quais são as personagens principais?
Os personagens principais do filme são: Getúlio Vargas, Alzira Vargas, o jornalista Carlos Lacerda, o chefe de guarda Gregório Fortunato e o general Zenóbio da Costa.
3- Qual delas mereceu a sua atenção?
Alzira Vargas, pela sua participação política durante a gestão de governo de seu pai, Alzira foi uma das pessoas de maior confiança de seu pai além de ser sua conselheira.
4- Como termina o filme? O que você achou sobre ele e porquê?
O filme termina com a cena do suícidio de Getúlio Vargas, que tira sua vida com um tiro no peito e a leitura de sua carta-testamento. Acredito que o filme é bem produzido e a representação cenográfica foi bem feita, causou um impacto necessário, bem como, achei interessante a exibição das filmagens de época do acontecimento, dada certa comoção do povo ali retratado.
b) Tema de Fundo – Tese
1- Quais são os temas tratados no filme?
Trata-se de um recorte histórico do fim do governo Vargas, trata também das tensões do governo populista e da oposição que era liderada pelo jornalista Carlos Lacerda, que acusa Getúlio Vargas de corrupção e as causas que levam Getúlio a se suicidar.
2- Em que cena compreendeu o tema de fundo do filme?
Acredito que compreendi a temática de fundo do filme nas primeiras partes do filme , onde ocorre os principais conflitos que acontecem. Contando que o filme conta com uma narrativa que foi baseada em fatos reais, desse modo vem por facilitar a compreensão do filme.
3- Qual o problema ou questão que foi tratada mais demoradamente?
Ao meu ver as questões que foram tratadas mais demoradamente ao decorrer do filme foram o atentado ao jornalista Carlos Lacerda e a renúncia de Getúlio.
4- Os realizadores descreveram bem os protagonistas?
Sim, os realizadores conseguem descrever bem os protagonistas.
C) Ritmo e Montagem – Edição
1- Qual a cena ou sequência que mais chamou sua atenção ou lhe impactou? Porquê?
Para mim a parte final do filme na qual Getúlio retira sua própria vida, onde o ator que interpretava Vargas teve uma ótima atuação e seguido pela leitura de sua carta-testamento ao mesmo tempo das imagens de comoção geral, o que evidenciou a importância de Getúlio Vargas.
2- Houve algo no filme que te aborreceu? Em que parte do filme? Eram cenas de diálogo ou de ação?
Não.
3- Qual a cena/sequência que não foi bem compreendida por você? Porquê?
Creio que tenha conseguido compreender todas as cenas do filme
D) Mensagem
1- O que é proposto pelo filme é aceitável ou não? Porquê?
Certamente que sim, o filme é apresentado de forma compreensível, onde aborda acontecimentos históricos que possibilitaram que fosse compreendido o período e o tema tratado pelo filme.
2- A quem se dirige, em sua opinião, o filme?
O filme se dirige a todos, mas principalmente para aqueles que querem conhecer como se procedeu a era do governo Vargas e do porquê acabou de tal forma.
E) Relação com a disciplina de História do Brasil
1- Qual a contribuição do filme para sua compreensão da disciplina e do período estudado?
O filme colaborou para minha compreensão do período histórico dos temas trabalhados sobre essa época e mostrando que na minha visão que filmes que contam histórias de época baseados em fatos reais ajudam a compreender tais períodos da história.
2- Relacione as contribuições desse trabalho para sua formação.
Este trabalho contribuiu para formação de uma perspectiva da melhora do meu entendimento sobre o tema abordado no filme e me fazendo ter uma visão mais clara e ampla sobre filmes que abordam temas históricos.