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Sociedade e Tecnologias Digitais/2012

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Sociedade e Tecnologias Digitais

estudos em cibercultura


Disciplina eletiva do curso de Ciências Sociais da Universidade Federal de São Paulo

para outras informações clicar no título da disciplina, logo acima

ou contatar: opensocialsciences [arroba] gmail.com


Funcionamento da disciplina: veja abaixo na Aula 1


Aula 1 - 06/03 - Apresentação do Programa e Funcionamento da Disciplina

Neste primeiro dia foi apresentado o programa da disciplina. Também discutimos o seu funcionamento e estabelecemos nossos acordos, relativos às formas de participação, avaliação e princípios político-pedagógicos. Para concluir assistimos ao trecho inicial de "2001 Uma Odisséia no Espaço" e fizemos discussão sobre a relação entre técnica, cultura e hominização.

Abaixo os principais acordos:

Organização da disciplina


Acordos estabelecidos na primeira aula

  • Cada estudante deve se inscrever para uma aula, ficando responsável pela realização do fichamento do texto principal; efetuar a postagem do fichamento na sessão dedicada à aula na wiki; e lançar questões na lista de discussão. Poderá também selecionar materiais complementares à bibliografia ou materiais empíricos relacionados à temática da aula. Isso deve ser feito impreterivelmente até o final do domingo que antecede a aula.
  • Teremos 2 alunos (de cada período) inscritos por aula.
  • Gravaremos o audio das discussões em sala para posterior disponibilização online dos registros.
  • Como avaliação final há duas opções: trabalho temático ou prova (sem consulta e sobre toda a bibliografia do curso).
  • A nota final de cada aluno será composto de 3 variáveis: (a) qualidade dos fichamentos e participação na aula escolhida; (b) trabalho ou prova final; (c) avaliação coletiva da disciplina e de todo material produzido pela classe. Os pesos serão: 20% para (a); 60% para (b); 20% para (c).
  • Até a ultima aula de setembro cada estudante precisa definir se fará prova ou trabalho final.

Aula 2 - 13/03: O Futuro das Humanidades

  • Colóquio Interdisciplinar da EFLCH - Dias 13,14 e 15:
  • Dia 15/03 das 19:00hs às 20:45hs Humanidades e as Novas Tecnologias

Ementa: Experiências e projetos que tem sido realizados/concebidos com a utilização de novos instrumentos tecnólogicos á serviço das Ciências Humanas, bem como a experiência com tecnologias livres e produção conhecimento colaborativo, serão o tema central da discussão colocado para debate nesta mesa.

  • Arlindo Flavio da Conceição (Ciência da Computação – Unifesp/São José dos Campos), "Tecnologias livres e produção colaborativa de conhecimento"
  • Henrique Parra (Ciências Sociais – Unifesp/EFLCH/Guarulhos) “Ciberciência e políticas do digital”
  • Luis Ferla (História – Unifesp/EFLCH/Guarulhos), "História e tecnologia: tensöes,desafios e oportunidades"
Coord.
Marcia Tosta (Ciências Sociais – Unifesp/EFLCH/Guarulhos)


Gravação Audio da Mesa

  • Exposição Arlindo Conceição
  • Exposição Henrique Parra
  • Exposição Luis Ferla
  • Debate parte 1
  • Debate parte 2



BLOCO 1 - Introdução às tecnologias de informação e comunicação

Aula 3 - 20/03: História e funcionamento da Internet: uma introdução

Leitura
  • CASTELLS, Manuel. Cap.1 Lições da história da Internet. In. A Galáxia da Internet: reflexões sobre a Internet, os negócios e a sociedade. Rio de Janeiro, J. Zahar Editor, 2003. Disponível em http://hp.pimentalab.net/biblio/A%20Galaxia%20da%20Internet%20-%20Cap%201.pdf
  • AFONSO, Carlos A.. Todos os datagramas são iguais perante a Rede!. 2007. Disponível em [1]. Acesso em: 19 de junho de 2008.
Complementar;
  • RHEINGOLD, Howard. Cap.3 Visionários e Convergências: uma história acidental da Rede. In. Comunidade Virtual.
  • DORIA, Avri. Nomeação de domínios na internet: O DNS, Raízes Alternativas e o Futuro.
  • AFONSO, Carlos. Neutralidade no trânsito da Internet? In. In: SILVEIRA, Sergio Amadeu (org.) CIDADANIA E REDES DIGITAIS CITIZENSHIP AND DIGITAL NETWORKS, São Paulo: Comitê Gestor da Internet Brasil, 2010.
  • GALLOWAY, Alexander. Qual o potencial de uma Rede? In: SILVEIRA, Sergio Amadeu (org.) CIDADANIA E REDES DIGITAIS CITIZENSHIP AND DIGITAL NETWORKS, São Paulo: Comitê Gestor da Internet Brasil, 2010.
Empírico
Outras referências

wikipedia:en:Cybernetics (está bem completa, poderia ser traduzida para pt)

wikipedia:pt:Informação

wikipedia:pt:História_da_computação

wikipedia:pt:Álgebra_Booleana

wikipedia:pt:Porta_lógica

Máquinas

wikipedia:pt:Joseph_Marie_Jacquard - sobre tear mecanizado por cartões perfurados.

wikipedia:pt:Máquina_Enigma

wikipedia:en:Anti-aircraft_warfare

wikipedia:en:Turing_machine

wikipedia:en:Logic_gates

wikipedia:en:Vacuum_tube

wikipedia:en:Transistor

wikipedia:en:Integrated_circuit

wikipedia:en:Microprocessor

wikipedia:en:Analog_computers

wikipedia:en:Electronic_computer


O primeiro bug de computador: wikipedia:en:File:H96566k.jpg

Video - Turing Machine em funcionamento:

Extra-Aula - 27/03 - Universidade em Questão

  • Paralização dos estudantes (não houve atividade em sala de aula)
  • Reunião dos professores dos Campus Pimentas (18hs - 21:30).

Recursos utilizados:


Extra-aula - 03/04 - Colóquio Gilbert Simondon: Informação, Tecnicidade e Individuação

Colóquio Simondon 2,3 e 4 de abril - IFCH - Unicamp

Programação Completa

Informação, tecnicidade e individuação: a urgência do pensamento de Gilbert Simondon

  • Haverá transmissão via streaming de todo o evento. Você poderá acompanhar o evento neste link:

http://www.ifch.unicamp.br/eventos/index.php?p=aovivo

  • Experimento de Aula à Distância (a depender da possibilidade).

Bibliografia pra ajudar no debate:

Du mode d’existence des objets techniques – traduzido por Pedro P. Ferreira e Christian P. Kasper e já publicado anteriormente, com o título de “Cultura e Técnica”, na revista Nada (no.11, 2008) – e L’Individuation à la lumière des notions de forme et d’information – traduzido por Pedro P. Ferreira e Francisco A. Caminati e ainda não publicado.

Aulas transcritas/anotadas pelos alunos do curso do Laymert Garcia dos Santos (fonte: link do evento acima) no IFCH/UNICAMP:

02/03/2011

16/03/2011

30/03/2011

Links para vários outros textos importantes estão disponíveis no link do evento

Videos com as apresentações do Colóquio

Apresentação Henrique Parra

Extra-aula - 10/04 - Oficina Tecnopolíticas e Tecnoestéticas

Oficina: “Tecnopolíticas e tecnoestéticas” ou “o que @google não sabe [ainda] sobre #mim?”

Organização: pimentalab

Tema: O objetivo geral de nossas oficinas é criar situações de reflexão e experimentação sobre as tecnologias de informação e comunicação em redes cibernéticas em relação à emergência de outros modos de organização e expressão social, política e estética.

Recursos: wifi, som e datashow

Data: terça-feira 18hs – 19:30hs, no Campus da EFLCH – Pimentas/Guarulhos


Convite e programação disponível: https://blog.pimentalab.net/2012/04/08/oficina-tecnopoliticas-e-tecnoesteticas/


Exposição e conversa

  • Relação entre a história das tecnologias de comunicação (livro, rádio, televisão e internet) e os modos de organização social.
  • Apresentação de algumas experiências de midiativismo.
  • Introdução de algumas ferramentas para trabalhos online

(a) servidores de pads para escrita coletiva em tempo-real: http://piratepad.net e http://pad.riseup.net e http://anotador.sarava.org

(b) ferramenta de votação e agendamento online: http://agendador.sarava.org

(c) chat/irc anônimo e criptografado: http://irc.sarava.org

Extra-aula - 17/04 - Oficina II Tecnopolíticas e Tecnoestéticas

Oficina II: “Tecnopolíticas e tecnoestéticas” Organização: pimentalab

Tema: O objetivo geral de nossas oficinas é criar situações de reflexão e experimentação sobre as tecnologias de informação e comunicação em redes cibernéticas em relação à emergência de outros modos de organização e expressão social, política e estética.

Recursos: wifi, som e datashow

Data: terça-feira 20hs – 21:30hs, no Campus da EFLCH – Pimentas/Guarulhos

Exposição e conversa

  • Trabalhamos coletivamente usando um pad virtual. Relato/memória disponível aqui: https://pad.riseup.net/p/oficina17042012
  • Discussões sobre softwares e plataformas alternativas às ferramentas corporativas.
  • Projeto "Vamos fazer um filme" dos alunos orientou boa parte da apresentação. Foram apresentadas alguns projetos que usam produção audiovisual e ferramentas de georreferenciamento e assistimos alguns videos como exemplos.


Extra-Aula - 24/04 - Tecnologias Digitais e Produção Colaborativa

  • 16:00: acompanhar transmissão online e participar do chat do evento: O uso de Wikipédia para ciência e notícias

http://www.ufg.br/page.php?evento=8652

Link para streaming: buscar no twitter: hashtag #wikiufg

  • 18:00: Vamos fazer um filme?

Discussão sobre plataformas de disseminação e produção colaborativa, regime e licenças autorais, roteiro e produção filmográfica.

Extra-Aula - 28/04 - FLISOL Guarulhos

  • Oficina "Educação e Tecnologias Digitais"

Neste sábado haverá o FLISOL – Festival do Software Livre de Guarulhos – http://softwarelivre.org/flisol-guarulhos A programação está bem interessante e convergente com as discussões da nossa disciplina Sociedade e Tecnologias Digitais – http://pt.wikiversity.org/wiki/Sociedade_e_Tecnologias_Digitais/2012

Pela manhã, haverá palestra do Sergio Amadeu (está na nossa biliografia) e várias oficinas. Eu e alguns membros do Pimentalab faremos uma apresentação sobre tecnologias livres e educação com início previsto para às 10:40 (sala de artes), junto com o povo da Wikimedia Brasil.

No mesmo horário o colega Thiago Pimentel fará uma oficina sobre tecnologia e ativismo em redes. No período da tarde haverão oficinas de edição de audio, video em software livre, entre outras coisas.

Enfim, será uma ótima oportunidade para conhecer novas pessoas da região (alto-tietê) que estão envolvidas com o uso criativo e crítico das tecnologias de comunicação.


Extra-Aula - Seminário - 29/05 - Conexões Deleuze e Política e Resistência

IV Seminário Conexões: Deleuze e Política e Resistência e... 29 a 31 de maio de 2012 Salão Nobre da Faculdade de Educação (FE-Unicamp)

29/05/2012 10h45 – Mesa Redonda

  • Tensão diagramática: políticas da partilha e da distribuição - Henrique Parra (Unifesp)
  • Produzir comum, resistir e criar na universidade - Elizabeth M. F. Araújo Lima (USP)
  • Dimensões políticas da teoria deleuziana dos signos - Roberto Duarte Santana Nascimento (Unicamp)

Coordenação: Alik Wunder (Unicamp)

Video da mesa: http://livestre.am/3W8M4

Programação Completa Conexões 4: http://seminarioconexoes4.noblogs.org/


Aula 4 - 04/09 - Colóquio Localização EFLCH

  • Seminários segunda, terça e quarta-feira.
  • LINK para documentos apresentados:

Aula 5 - 11/09 - Retomada e Replanejamento do Curso

  • Elaboração do novo cronograma
  • Distribuição das atividades entre participantes
  • Retomada das discussões.

Aula 6 - 18/09: Tecno-Utopias, Imaginário e Ideologias da Rede

Leitura

Este livro do K.Kelly, em inglês, segue sendo atualizado na forma de um blog: http://www.kk.org/newrules/blog/ A versão em inglês também está disponível aqui: http://www.kk.org/newrules/contents.php

Complementar
  • MATTELARD, Armand. Sociedade do Conhecimento e Controle da Informação e da Comunicação. Conferência proferida na sessão de aberta do V Encontro Latino de Economia Política da Informação, Comunicação e Cultura, realizado em Salvador, Bahia, Brasil, de 9 a 11 de novembro de 2005. Disponivel: http://hp.pimentalab.net/biblio/Armand-Mattelart-Sociedade-Conhecimento.pdf
  • KELLNER, Douglas & BEST, Steve. Kelly's Complexity Theory: The Politics and Ideology of Self-Organizing Systems - http://www.uta.edu/huma/illuminations/best7.htm
  • MCLUHAN, Marshall. O Meio é a Mensagem. In: Os meios de Comunicação. São Paulo: Cultrix, 2011 (1°ed.1964). Dísponível em: Google Books
  • Willian Gibson. Neuromancer. São Paulo: Conrad, 2010.
Empírico


Filme
  • Us Now! Bom filme para discutir aspectos da organização social distribuida:

http://docverdade.blogspot.com.br/2010/02/nos-agora-us-now-2009.html

Outras referências

Autores

wikipedia:en:Richard_Barbrook (poderia ser traduzida para pt)

wikipedia:en:Andy Cameron (poderia ser traduzida para pt)

wikipedia:pt:Marshall_McLuhan (trabalhar a imparcialidade e faltas de fontes do artigo)


Alunos Responsáveis

Noturno: Ramon e Rodrigo Pedro.

Questões lançadas pelos estudantes antes do seminário: Existe caminho para apropriação da tecnológica por parte das classes pobres? Para os Movimentos Sociais? Para o Governo, Estado, sociedade civil? A quem beneficia o modelo atual de desenvolvimento tecnológico, e de qual maneira?

Vespertino: Ana Beatriz - Richard Barbrook; Emerson - Kevin Kelly

Fichamentos dos textos: Sociedade_e_Tecnologias_Digitais/fichamentos


BLOCO II - Economia da informação: cultura e conhecimento

Aula 7 - 25/09: Software Livre, Copyleft e Creative Commons: debates sobre propriedade intelectual

Leitura (2 autores)
  • Richard Stallman. (ordenados por ordem de prioridade. O Manifesto GNU é mais longo, voces podem se concentrar no 3 primeiros textos)
  • Lawrence Lessig. Cultura Livre, capítulo 10, "Propriedade".


Complementar


Alunos responsáveis pelo fichamento e debates:

  • Vespertino: Renato Racin (Stallman), Erica (Lessig).
  • Noturno: Pedro Araujo (Stallman); Willian Marinho (Lessing); Felipe Cabral (Stallman).


Gravação da exposição feita em aula

  • Exposição Henrique Parra - Parte 1
  • Exposição Henrique Parra - Parte 2

Fichamentos dos textos: Sociedade_e_Tecnologias_Digitais/fichamentos

Aula 8 - 02/10: Economia da Informação e o Commons Digital

Leitura
  • BENKLER, Yochai. A Riqueza das Redes – Como a produção social transforma os mercados e a liberdade. London: Yale University, 2006.

Versão em portugues em processo de tradução: Leitura sugerida capítulo 1: http://cyber.law.harvard.edu/wealth_of_networks/A_Riqueza_das_Redes_-_Cap%C3%ADtulo_1

Complementar


Alunos responsáveis pelo fichamento e debates:

Vespertino: Lucas Jardim

Noturno: Angelina Michelle de Lucena Moreno (SIMON, Inre; BAUWENS, Michel) e Elaine Cristina dos Santos de Jesus (BENKLER, Yochai).

Gravação da exposição feita em aula

  • Parte 1
  • Parte 2
  • Parte 3
  • Parte 4
  • Parte 5
  • Parte 6
BLOCO III - Relações sociais cibermediadas

Aula 9 - 09/10: O "eu" na rede: identidade, sociabilidade, redes, privacidade e anonimato

Leitura
Complementar
  • SERRA, Paulo. On-line e off-line: concordâncias, oposições e complementaridades . Universidade da Beira Interior, 2003.
  • RUDIGER, Francisco. Sociabilidade virtual, subjetivismo moderno e informática de comunicação. In: Elementos para a crítica da cibercultura. Sao Paulo: Hacker Editores, 2002.
  • LEMOS, André. “Ciber-Socialidade. Tecnologia e Vida Social na Cultura Contemporânea”,FACOM, Salvador, 1999. Disponível em: http://www.facom.ufba.br/ciberpesquisa/txt_and3.htm. Acesso em 23/10/00.
  • SLATER,Don & MILLER, Daniel Miller. Etnografia on e off-line: cibercafés em Trinidad. Horiz. antropol. vol.10 no.21 Porto Alegre Jan./June 2004. http://dx.doi.org/10.1590/S0104-71832004000100003
  • SIBILIA, Paula. Os diários íntimos na Internet e a crise da interioridade psicológica.
  • SANTOS, Laymert G. “Limites e Rupturas na esfera da informação”. In. Politizar as Novas Tecnologias. São Paulo: Ed.34, 2003.
  • AMADEU, Sergio. Redes Cibernéticas e Tecnologias do Anonimato.
  • RHEINGOLD, Howard [1993]. A Comunidade Virtual.
  • TURKLE, Sherry, A Vida no Ecrã: a Identidade na Era Da Internet, Lisboa, Relógio D’Água, 1997.
  • KAUFMAN, Dora. A força dos “laços fracos” de Mark Granovetter no ambiente do ciberespaço. Revista Galáxia, São Paulo, n. 23, p. 207-218, jun. 2012.


Empírico


Alunos responsáveis:

Vespertino: Jefferson(ok) e Renato Racin(ok)

Noturno: Flávia Virgínia(ok), Rafael Odaguiri(ok), Estela Mara Brunhara(-) e Carolina Ocampos(ok)

Video

Entrevista com Zygmunt Bauman no Fronteiras do Pensamento - http://www.youtube.com/watch?v=POZcBNo-D4A&feature=youtu.be

Gravação da exposição feita em aula

  • Parte 1
  • Parte 2
  • Parte 3
  • Parte 4
  • Parte 5
  • Parte 6

Aula 10 - 16/10: Imagem na rede e interface homem-máquina

Leitura:

  • SANTOS, Laymert G.. “Modernidade, Pós-Modernidade e metamorfoses da percepção”. In: Politizar as Novas Tecnologias. São Paulo: Ed.34. 2003.
  • MACHADO, Arlindo. Caps. 11 e 15. In:O sujeito na tela: modos de enunciação no cinema e no ciberespaço. São Paulo: Paulus, 2007.
Complementar
  • FLUSSER, Vilém. Cap.2 e 3. In: Filosofia da caixa preta: ensaios para uma futura filosofia da fotografia. Rio de Janeiro: Relume Dumará, 2002.
  • BENJAMIN, Walter. “Obra de Arte na Era da Reprodutibilidade Técnica”. In: Obras Escolhidas, Vol 1, Sao Paulo: Brasiliense, 1995.
  • COUCHOT, Edmond. Da representação à simulação: evolução das técnicas e das artes de figuração. In: PARENTE, André (Org.). Imagem máquina. São Paulo: Editora 34, 1993, p. 37-47.
  • DUBOIS, Philippe. A linha geral: as máquinas de imagens. Cadernos de Antropologia e Imagem, Rio de Janeiro, n. 9, p. 65-85, 1999.


Alunos responsáveis pelo fichamento e debates

Vespertino: Rodrigo Nascimento(ok) e Pamela(ok)

Noturno: Raoni Biasucci Vega(ok); Julia Farkas(ok).


Artigo sobre Difusão de Filmes Estereoscópicos: http://www.ufscar.br/rua/site/?p=657

Aula 11 - 23/10: Dromocracia: fenômenos da compressão tempo-espacial

Leitura
  • TRIVINHO, Eugenio. Velocidade e violencia: dromocracia como regime transpolítico da cibercultura. In: PORTO, Sergio Dayrell (org.). A Incompreensao das Diferenças. Brasília: IESB, 2002.
  • VIRILIO, Paul. “O terceiro intervalo”, “A perspectiva do Tempo Real”, In: A Velocidade de Libertaçao, Lisboa: Relogio d'água, 1995.


Complementar
  • HARVEY, David. Condição Pós-Moderna, São Paulo: Edições Loyola,1992.
  • TRIVINHO, Eugenio. Glocal: para a renovaçao da crítica da civilizaçao mediática. In: SILVA, Dinorá Fraga & FRAGOSO, Suely (orgs.) Comunicação e Cibercultura. Editora Unisinos, 2001.
  • GLEICK, James. Acelerado. Rio de janeiro: Ed.Campus. 2000.
  • SENNET, Richard. "Flexível". In. A Corrosão do Caráter, São Paulo: Record, 1999.


Alunos responsáveis:

Vespertino: William Shinkai(ok), Bruna Lin(ok),Natália (-).

Noturno: Vicente(-) e Flávio Negreiros(ok)

Empírico:

Decisão recente do TST de incorporar à CLT a remuneração de funcionários que ficam com celulares de empresas. A categoria jurídica é "regime de sobreaviso" (algo como um plantão):

Publicidade de celular - impacto do celular corporativo: http://www.youtube.com/watch?v=BTrtqV6yT48

Vídeo da empresa Corning fabricante de vidros que exemplifica a compressão tempo-espacial abordada pelos autores, o mundo do ecrã, desprovido de relevo e reduzido a espessura óptica do monitor: http://www.tecmundo.com.br/futuro/8670-corning-apresenta-uma-visao-do-futuro-com-vidros-touchscreen.htm

Comercial da geladeira Brastemp com função de compartilhamento de listas de compras que permite a reflexão sobre a interferência digital na concepção de público e privado: http://www.youtube.com/watch?v=kezTRVnp52Q&list=UUZzbvr3lHyMXXWq4w9TvhGg&index=3&feature=plcp

Tecnologia usa o corpo humano para transferir arquivos entre aparelhos. Foto pode ser enviada de celular para PC apenas com o toque das mãos. Com a tecnologia chamada Connected Me, corpo funciona como um cabo: http://g1.globo.com/tecnologia/noticia/2012/10/tecnologia-usa-o-corpo-humano-para-transferir-arquivos-entre-aparelhos.html


BLOCO IV - Poder e Conhecimento: ciência aberta, sociedade do controle e tecnopolítica


Aula 12 - 30/10: Acesso ao conhecimento, ciência aberta e modos de produção colaborativa

Leitura Obrigatória
Complementar

Alunos responsáveis pelo fichamento e debates:

Vespertino? Fernando de Almeida(ok), Izabela (ok)

Noturno: Marina e Bruna Galichio(ok), Leonardo Guerra(ok).

Aula - 06/11: Apresentação dos Projetos para o Trabalho Final

Atividade coordenada por Lucas Jardim (PAD).

Estudantes deverão apresentar em sala sua proposta de trabalho final. No dia, deverão entregar um primeiro esboço (de uma a duas páginas) contendo:

1. Apresentação do Tema/Idéia do trabalho final.

2. Indicação da Bibliografia do Curso que será utilizada no trabalho final.

3. Breve comentário sobre a relação entre o tema e a bibliografia escolhida.


Trabalho Final:

Entrega dia 5 de dezembro (neste mesmo dia haverá aula com os estudantes para avaliação presencial e coletiva do curso).

Formato: até 15 paginas, fonte Times 12, espaçamento 1,5.

Aula 13 - 13/11 - Sociedade do Controle

Leitura
Complementar
  • DILLON, Michael; REID, Julian. Governança liberal global: biopolítica, segurança e guerra. Estudos de Sociologia: Revista do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Universidade Federal de Pernambuco, Recife, v. 8, n. 1/2, p. 69-99, 2002.
  • AMADEU, Sergio. Redes Cibernéticas e Tecnologias do Anonimato. Disponível em: https://www.metodista.br/revistas/revistas-ims/index.php/CSO/article/view/856/907
Empírico
Lei de Cibercrimes (AI-5 Digital)

Links interessantes:

http://www.revistafilosofia.com.br/ESSO/edicoes/21/imprime125112.asp


Videos:

Tudo Vigiado por Máquinas de Adorável Graça:

Primeira parte: http://vimeo.com/29344836

Segunda parte: http://vimeo.com/29365522

Terceira parte: http://vimeo.com/44382164


Filmografia:

  • 1984
  • Fahrenheit 451
  • Admirável Mundo Novo
  • Gattaca

Alunos Responsáveis


Vespertino: Felipe Rolin(ok), Tatiana Nakashima(ok)

Noturno: Anderson (ok), Francisco(ok), Bruno Rafael (ok).


Feriado - 20/11 - Dia da Consciência Negra

Aula 14 - 27/11 - Ciberpolítica, tecnopolítica e Cultura Hacker

Leitura
  • Castells: Comunicação, Poder e Contrapoder (em espanhol).

Parte 1 - http://pimentalab.milharal.org/files/2012/11/Manuel-Castells-Comunicacion-Poder-y-Contrapoder-parte1.pdf

Parte 2 - http://pimentalab.milharal.org/files/2012/11/Manuel-Castells-Comunicacion-Poder-y-Contrapoder-parte2.pdf

Complementar


Empírico
Marco Civil da Internet: http://www.camara.gov.br/proposicoesWeb/fichadetramitacao?idProposicao=517255

Alunos responsáveis:

Vespertino: Alvaro (ok), Debora(ok)

Noturno: Luana de Paula Perez(ok) e Matheus Valentim Gritti(ok); Leonardo Bruno da Silva.

Aula 15 - 04/12 - Avaliação Coletiva do Curso, Entrega dos trabalhos

  • Entrega dos trabalhos
  • Parte final: avaliação e discussão coletiva da disciplina.
  • Resultados da avaliação do curso:

-Auto-Avaliação Individual: http://pt.wikiversity.org/wiki/Ficheiro:Grafico-respostas-auto-avaliacao.pdf

-Avaliação do curso: http://pt.wikiversity.org/wiki/Ficheiro:Graficos-respostas-avaliacao-disciplina.pdf

Exame - 11/12

Referências

1.Bibliografia

2.Filmografia

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