A disciplina estará seguindo a proposta do Novo Ensino Médio implementada no ano de 2021.

1º ENSINO MÉDIO editar

  • 3º BIMESTRE
CATEGORIA HABILIDADES OBJETOS DE CONHECIMENTO
TERRITÓRIO E FRONTEIRO (EM13CHS205)

Analisar a produção de diferentes territorialidades em suas

dimensões culturais, econômicas, ambientais, políticas e

sociais, no Brasil e no mundo contemporâneo, com destaque

para as culturas juvenis.

O papel da juventude em contextos territoriais:

central e periférico; material e virtual; profissional

e acadêmico e cultural e político.

(EM13CHS206)

Analisar a ocupação humana e a produção do espaço em

diferentes tempos, aplicando os princípios de localização,

distribuição, ordem, extensão, conexão, arranjos, casualidade,

entre outros que contribuem para o raciocínio geográfico.

Relações socioespaciais entre grupos sociais

antagônicos: na propriedade (urbanização), na

economia (cooperativa), na política (sindicato,

entidade de classe) e na cultura (subsociedade)

(EM13CHS201)

Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações,

das mercadorias e do capital nos diversos continentes,

com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas,

grupos humanos e povos, em função de eventos naturais,

políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de

modo a compreender e posicionar-se criticamente em

relação a esses processos e às possíveis relações entre eles.

Processos de gentrificação em territorialidades

urbanas: xenofobia, migrações, conflitos

socioespaciais e territoriais

(EM13CHS202)

Analisar e avaliar os impactos das tecnologias na estruturação e

nas dinâmicas de grupos, povos e sociedades contemporâneos

(fluxos populacionais, financeiros, de mercadorias, de informações,

de valores éticos e culturais etc.), bem como suas interferências nas

decisões políticas, sociais, ambientais, econômicas e

culturais.

Segurança e equilíbrio social: os

fluxos migratórios contemporâneos e o

papel de Estados e organismos

internacionais no protecionismo, nas

fronteiras culturais e nas tecnologias

digitais

  • 4ª BIMESTRE
CATEGORIA HABILIDADES OBJETOS DE CONHECIMENTO
INDIVÍDUO,NATUREZA,

SOCIEDADE,

CULTURA E

ÉTICA

(EM13CHS503)

Identificar diversas formas de violência (física, simbólica, psicológica etc.),

suas principais vítimas, suas causas sociais,

psicológicas e afetivas, seus significados e

usos políticos, sociais e culturais, discutindo e

avaliando mecanismos para combatê-las,

com base em argumentos éticos.

Formas e dimensões da

violência: física, psicológica e simbólica

(EM13CHS601)

Identificar e analisar as demandas e os protagonismos

políticos, sociais e culturais dos povos indígenas e das

populações afrodescendentes (incluindo as quilombolas)

no Brasil contemporâneo considerando a história das

Américas e o contexto de exclusão e inclusão precária

desses grupos na ordem social e econômica atual, promovendo

ações para a redução das desigualdades étnico-raciais no

país.

Movimentos sociais urbanos: grupos

marginalizados (indígenas, afrodescen-

dentes, deficientes, entre outros); políticas

públicas (redistributivas de renda, ações

afirmativas, cotas)

(EM13CHS304)

Analisar os impactos socioambientais decorrentes de

práticas de instituições governamentais, de empresas e

de indivíduos, discutindo as origens dessas práticas,

selecionando, incorporando e promovendo aquelas que

favoreçam a consciência e a ética socioambiental e o consumo

responsável.

Papel dos indivíduos, das instituições, dos

Estados e dos órgãos multilaterais no

enfrentamento das questões socioambientais:

políticas públicas, cidadania responsável,

consumo responsável, impactos socioeconômicos e

produção sustentável

(EM13CHS501)

Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas,

tempos e espaços, identificando processos que contribuem

para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade,

a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência

democrática e a solidariedade.

Diferentes concepções de liberdade na

sociedade: determinismo contemporâneo e

empreendedorismo; autonomia, cooperação e

solidariedade

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  • 4ª BIMESTRE