Utilizador:Helencapuzzo/Projeto

Construção coletiva de um Biomapa

O biomapa é uma metodologia de levantamento de informações sobre uma região específica e sua comunidade. Ele nos possibilita apontar a existência e/ou carência de recursos, serviços e espaços públicos dentro da área de abrangência escolhida.

Proposta

Biomapeamento do bairro em que a escola se encontra e lançamento dos dados colhidos na plataforma Open Street Map.

Participantes

Estudantes do ensino fundamental da escola. Quantos estiverem interessados.

Duração

1ª fase: levantamento dos dados no papel (+-uma semana)

2ª fase: subir as informações para o mapa online (+-duas semanas)

Material necessário

Cartolina, papel craft, lápis, lápis de cor. Equipamentos com acesso à internet.

Desenvolvimento

Identificação de:

ruas, avenidas e demais vias de acesso à escola;
pontos de ônibus, semáforos, lombadas e locais que oferecem maior perigo a pedestres;

recursos hídricos do bairro (nascentes, córregos, riachos, rios);
fontes de alimento (hortas comunitárias, ruas onde há feira, mercados do bairro, supermercados)
serviços públicos disponíveis (postos de saúde, escolas, creches, bibliotecas, delegacia)
espaços de lazer (praças, parques, bares, clubes, quadras esportivas)
locais de encontro da comunidade (igrejas, associações de bairro, grupos de jovens, ONGs)
áreas de risco (foco de doenças, depósito de lixo, perigo de desmoronamento)

Ganhos objetivos

Para as pessoas envolvidas

Participação na construção de conhecimento sobre aspectos importantes da realidade local e possibilidade de ampliar a percepção do espaço em que convivem;

Reconhecimento da estrutura básica existente na comunidade e reflexão sobre planejamento urbano, organização comunitária, equidade social, promoção de saúde, recursos voltados para o bem-estar e qualidade de vida no local.

Para os projetos Wikimedia

Adesão de novos dados à plataforma Open Street Map e circulação de novos editores e pesquisadores aos portais Wikipedia e Wikicommons .

Desafios esperados

Apelo ao interesse e linguagem da criança e adolescente.

Soluções possíveis

(Dicas levantadas no último encontro do curso!)

Propor a criação de histórias utilizando os ícones apontados no mapa, podendo-se assim, criar e pensar além da realidade ali identificada, pois esta não é (e nem deve ser) estática!
Fazer um jogo como "Caça ao tesouro" ou "Detetive", onde se pode instigar a curiosidade (por alcançar novas pistas e se chegar a outros lugares), como mediadora do reconhecimento e apropriação de algumas características da região.

Recomendação de material de apoio

Manual de metodologias participativas para o desenvolvimento comunitário. Página visitada em 17 de junho de 2014.