Utilizador:Rpez/Metodologias Colaborativas e Tecnologias Livres na Educação

Este texto apresenta uma proposta de implementação de Metodologias Colaborativas e Tecnologias Livres na Educação de acordo com o modelo sendo aplicado pelo Centro de Tecnologia Acadêmica da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) em sua integração entre o Instituto de Física e Colégio de Aplicação da UFRGS.

Este projeto visa reunir os elementos necessários para que cultura de colaboração como aquela estabelecida via o Centro de Tecnologia Acadêmica entre o Instituto de Física da UFRGS e o Colégio de Aplicação, instituições localizadas com proximidade geográfica, seja incorporada entre escolas e institutos educacionais e de pesquisa que estejam espalhados geograficamente. Atingirá este objetivo pela realização de cursos de formação de professores e alunos monitores e atividades de integração presencial entre os professores e alunos monitores das escolas. Os cursos de formação ocorrerão com apoio da UFRGS.

Neste projeto piloto busca-se a integração com escolas da região metropolitana de Porto Alegre, que possam atuar como polos regionais para a disseminação da metodologia do CTA. Serão 5 escolas da região metropolitana de Porto Alegre que disporão de uma sala para implantação de um polo de colaboração para uso, estudo, modificação e disseminação de Tecnologias Livres.

Palavras Chave: Recursos Educacionais Abertos, Ferramentas Livres, Educação Colaborativa e Participativa, Tecnologias Livres, Ciência Cidadã, Ecologia Cognitiva, robótica educacional, monitoramento climático e ambiental

Centro de Tecnologia Acadêmica

Explicar aqui o que é o Centro de Tecnologia Acadêmica (CTA) e sua inserção no ensino básico (CTA Jr.)

Tecnologias Livres
Licenciamento Permissivo
Hardware e Software Livres
Ciência Cidadã
Cultura da participação: fronteira evanescente entre produtor e consumidor de conteúdo

Piloto: Polos regionais

Implantação de projeto piloto em 04 escolas da rede Estadual de Ensino para atuarem como polos regionais de disseminação da cultura da participação digital por uso, estudo, modificação e disseminação de Tecnologias Livres.Estes polos serão implantados nos municípios de Alvorada,Cachoeirinha,Gravataí e Viamão.

Um ou dois professores de cada escola?
Quantos alunos monitores em cada escola?
- Possibilidade de bolsas?

Critérios para seleção das escolas e professores

Infraestrutura

Espaço físico

Equipamentos:

Impressora 3D
Fresadora PCI (?)
Computadores
Multímetros
Datashow
Componentes eletrônicos: Arduino, sensores, motores, cabos, baterias, fontes de alimentação, resistores
Ferramentas

Cursos de Formação

Atividades na universidade: documentação de projetos, ferramentas livres e formatos abertos. Utilização de wikis, boas práticas para colaboração digital.

Workshops/visitações entre escolas do projeto piloto

Cada escola piloto recebe, anualmente, a visita dos professores referência e alunos monitores das demais escolas do projeto piloto para apresentação dos seus trabalhos e especialidades mais relevantes.

Semana de Tecnologia Acadêmica

Apresentação dos projetos desenvolvidos em cada escola durante a semana nacional de Ciência e Tecnologia em evento na UFRGS

Avaliação

Número de projetos implementados em cada escola
Análise quantitativa e qualitativa das contribuições de cada escola para as Wikis e repositórios.