DC-UFRPE/Licenciatura Plena em Computação/Fundamentos da Educação

Programa da Disciplina

editar
Nome: Fundamentos Filosóficos, Históricos e Sociológicos da Educação
Código: 05139
Departamento: Departamento de Educação
Área: Educação
Carga-horária total: 60 horas
Carga-horária semanal: 4 horas (teóricas: 4; práticas: 0; EAD*: 0)
Carga-horária Prática 0
Carga-horária Teórica 4 (Semanais)
Créditos: 4
Pré-requisito: Não há

Ementa:

editar

Interpretação das diferentes concepções e práticas educacionais explicitando os pressupostos teórico-metodológicos subjacentes e suas implicações nas ações desenvolvidas no âmbito da prática pedagógica, numa perspectiva filosófica, histórica e sociológica

Objetivos:

editar
  • Oportunizar a reflexão sobre as diferentes concepções de práticas educacionais presentes nas sociedades contemporâneas;
  • Analisar os pressupostos teóricos e metodológicos e suas implicações nas práticas pedagógicas e educativas;
  • Dialogar com o fenômeno educacional nas sociedades modernas e contemporâneas a partir de diferentes campos de conhecimento (filosófico, histórico, sociológico);
  • Analisar o fenômeno educacional, com seus dilemas e desafios, na experiência brasileira.

Conteúdo Programático

editar

Turmas:

editar
  • Período 2021.1
  • Período 2021.2

Bibliografia básica:

editar
  1. ARROYO, Miguel G. Ofício de Mestre: Imagens e auto-imagens. São Paulo: Cortes, 2003.
  2. BRANDÃO, Carlos Rodrigues. O que é Educação. 35ª Ed. São Paulo: Ática, 1995.
  3. CHAUÍ, Marilena. Convite à Filosofia. São Paulo: Ática, 1995
  4. FREIRE, Paulo. Pedagogia da esperança: um reencontro com a pedagogia do oprimido. Editora Paz e Terra, 2014.
  5. ILLICH, Ivan, et al. Deschooling society., 1971.

Bibliografia complementar:

editar
  1. DURKHEIM, Emile. Educação e sociologia. São Paulo, Edit. Melhoramentos, 1978
  2. FAUNDEZ, Antônio. Educação, Desenvolvimento e Cultura. São Paulo: Cortez. 1994.
  3. FORQUIN, Jean-Claude. Escola e Cultura: as bases sociais e epistemológicas do conhecimento escolar. Porto Alegre: Artes Médicas, 1993.
  4. GADOTTI, Moacir. História das Idéias Pedagógicas. 8ª ed. São Paulo: Ática. 2005.
  5. LAKATOS, Eva M. e MARCONI, Marina de A. Sociologia Geral. 7ª ed. São Paulo: Atlas.
  6. MANACORDA, Mario Alighiero. História da Educação: da antiguidade aos nossos dias. 11ª ed. São Paulo: Cortez. 2004
  7. SAVIANI, Dermeval. Escola e democracia. São Paulo, Cortez Autores Associados, 1979.