Revisão das 12h11min de 20 de fevereiro de 2020 editar Lgjunior (discussão \| contribs) 1 763 edições →‎Conteúdo Programático Etiqueta: Editor Visual ← Edição anterior		Revisão das 16h17min de 26 de fevereiro de 2020 editar desfazer 2804:14c:47:8921:79b4:58dd:3242:b16b (discussão) Sem resumo de edição Edição posterior →
Linha 1: [https://tools.wmflabs.org/pageviews/?project=pt.wikiversity.org&platform=all-access&agent=user&start=2019-09-12&end=2019-12-11&pages=Humanidades_Digitais Estatísticas da página] ={{collapse top\|title= Notas Introdutórias}} == A classificação de "Humanidades Digitais" para um curso pode ser bastante controversa (ou inadequada). Linha 15: <nowiki></nowiki>Os conteúdos editados neste curso foram pensados para serem acessados por dispositivos móveis. {{collapse bottom}} <br /> {{collapse top\|title== Usuário/Colaborador==}} a criação de uma conta nos projetos Wikimedia: [https://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=Especial:Criar_conta&uselang=pt-br] (a conta para a Wikiversidade é a mesma para os outros projetos Wikimedia, incluindo a Wikipédia) Linha 24: várias dicas, exemplos e informações sobre o projeto podem ser encontrados na página de [[Discussão:Humanidades Digitais\|Discussão]] sugestão: '''ATIVIDADES LABORATORIAIS''' (40 minutos de edição na plataforma wikiversidade e revisão por pares). Cada um dos participantes edita três aulas (nos moldes da Aula 1) e fazem revisão de outras três - sob supervisão do responsável pela disciplina.<br /> {{collapse bottom}} </br> ={{collapse top\|title= Conteúdo Programático==}} Linha 65 ⟶ 66: Aula 16ː Algoritmos e Racismo ~~<br />~~(*) Nesta aula, os editores podem encontrar, rapidamente, os códigos-fonte mais comuns para publicar fotos, criar subtítulos, links etc. {{collapse bottom}} <br /> ={{collapse top\|title= Objetivos dessa experiência ==}} - Entender o lugar da tecnologia na experiência humana Linha 83 ⟶ 85: - Elaboração de recursos educacionais para serem acessados por celular. {{collapse bottom}} <br /> ={{collapse top\|title= Nota Introdutória sobre a probidade acadêmica ==}} A graduação fundamenta-se na excelência do ensino e na sólida formação ética e humanística. Probidade e responsabilidade são pré-requisitos para a satisfatória realização dessa missão fundamental. A probidade acadêmica no sentido da excelência do ensino requer que docentes e discentes respeitem mutuamente seu trabalho e reconheçam a importância de garantir a integridade ético-legal da atividade acadêmica. Como membros de uma comunidade, docentes e discentes assumem responsabilidades, em especial a da comunicação honesta e a da construção baseada em confiança. Linha 94 ⟶ 96: Não serão toleradas quaisquer formas de discriminação e cerceamento de liberdade de opinião, de acordo com os fundamentos ético-legais de nossa comunidade. {{collapse bottom}} <br /> {{collapse top\|title= Bibliografia}} <br /> ~~==Bibliografia ==~~ Todas as indicações bibliográficas estão [[Humanidades Digitais/Bibliografia\|AQUI]]. Por favor, consulte e colabore com novas referências ou com correções.<br /> {{collapse bottom}} == Referências ==

Humanidades Digitais: diferenças entre revisões