Práticas Corporais 2014/Aula 10

Caio Cesar Quadros Choqueta

I.Tema e Objetivo da Aula

objetivo principal da aula foi desenvolver a pedagogia do Yoga, por meio de seminários teórico-práticos apresentados por 3 grupos.

II.Materiais e Espaços Utilizados

O espaço utilizado foi a sala do primeiro andar do Clube Saldanha, devidamente estruturada com piso de EVA. O único material utilizado foi o aparelho de som.

III.Método didático

Aula em forma de seminários

IV.Descrição das Atividades

Apresentação dos Seminários (PRÁTICA)

As aulas práticas foram documentadas e analisadas pelo Prof. Vinícius,

Grupo 1 YOGA

(André, Camila, Jader) A apresentação da aula foi convidativa, simpática com foco no aprendizado dos asanas, onde o ponto principal foi o desenvolvimento de posturas que promovem o equilíbrio. Aula destinada a idosos de 60 a 70 anos, porém não deixaram claro isso no inicio da aula e a série não foi adaptada a idosos. Não ficou claro que o grupo tenha ensaiado as posturas, pois algumas se mostraram difíceis até para os jovens universitários.

Foi acertada começar a aula em pé  e manter a sequência sem muitas quebras. Os princípios precisam ser lembrados: estabilidade, conforto, relaxamento do esforço

Plano de aula

Grupo 2 YOGA

(Luana, Raphael, Caio) Apresentação clara, precisa, agradável e segura. Deram um aviso de bem vindos. Apresentou o conceito e demonstrou pesquisa de uma outra técnica de Yoga, de modo a expandir o conhecimento - o Vinyasa, demonstrando capacidade de pesquisar diferentes fontes, autonomia e desejo pelo novo. Dominaram bem as posições onde quando um aluno tinha alguma duvida era só observar um membro do grupo para sanar algum tipo de duvida. Houve uma boa ordenação da sequência, com progressão gradual e suave. Nâo houve posturas preparatórias, nem foram necessárias, pois foram trabalhadas posturas simples e fluência dos movimentos.

Grupo 3 YOGA

(Yanne, Rebeca, Natalia) Condução segura, sequência bem planejada, precisão na narrativa, isso permite os alunos se entregarem com mais facilidade. Não houve um foco muito claro

VII. Pesquisas Bibliográficas e Hiperlinks

Avaliação do Professor do Caderno Colaborativo Aula 10

NOTA 1,5

A avaliação do caderno será feita conforme os seguintes critérios e valores:

1) realizar a leitura obrigatória de modo aprofundado (0,0)

2) apresentar a leitura no começo da aula conforme roteiro de orientação enviado (0,0)

3) apresentar perguntas sobre a leitura para a turma (0,0)

4) registrar sua leitura/apresentação/perguntas na plataforma colaborativa wikiversidade (0,0)

5) registrar a aula daquele dia (relatório multimídia) (0,0)

6) publicar a aula daquele dia na plataforma colaborativa wikiversidade em forma de texto + imagens e inserir links para publicações de slides, áudio e vídeo em sites de compartilhamento (como youtube) (0,5)

7) revisar a aula publicada pelo grupo anterior ao seu e fazer comentários (0,0)

8) cumprir o prazo de uma semana para realizar todas as etapas, ou seja, publicar tudo até a aula seguinte (1,0)