Utilizador:BahYajé e Y4guarEtã/Repositório com Artigos sobre Ensino de Física

Ótica

Uma abordagem histórica da reflexão e da refração da luz

ABSTRACT

Este trabalho apresenta uma proposta de ensino dos fenômenos da reflexão e da refração da luz a partir de uma abordagem histórica da ciência. Essa abordagem histórica é fundamentada em cinco pilares: estudos em história da óptica, a experimentação investigativa, os três momentos pedagógicos, a leitura contextualizada de fontes primárias e a natureza da ciência. Nossa intenção é oferecer alternativas ao ensino essencialmente geométrico da óptica, apresentando uma proposta diversificada e dinâmica, que trabalhe adequadamente conceitos científicos, ao mesmo tempo incluindo uma fundamentação histórica não distorcida e superficial.

Palavras-chave: reflexão; refração; óptica; história da ciência; natureza da ciência

http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S1806-11172020000100701&script=sci_arttext&tlng=pt

Aulas na Pandemia

Conversa sobre Gravitação

Tem um videozinho legal pra começar a conversar sobre Gravitação:

Tycho Brahe, Johannes Kepler e a questão da Ciência Aberta

Aí o Kepler, com os dados que o Tycho recolheu durante a vida toda, conseguiu visualizar uma certa regularidade, um padrão. Esse padrão fica expresso por meio de algumas afirmações que conhecemos como Leis de kepler:

As leis de Kepler, com duas órbitas planetárias:
(1) As órbitas são elipses, com pontos focais F₁ e F₂ para o planeta 1 e F₁ e F₃ para o planeta 2. O sol está no ponto focal F₁.
(2) Os dois setores sombreados A₁ e A₂ possuem a mesma área superficial e o tempo para o planeta 1 percorrer o segmento A₁ é igual ao tempo para percorrer o segmento A₂.
(3) A relação entre os períodos dos planetas 1 e 2 está na proporção a₁^3/2 : a₂^3/2

Órbita elíptica

lei das áreas

Lei das áreas de novo, agora com o tempo

E finalmente, um vídeo sobre a terceira lei de Kepler. É mais difícil de desenhar ela.

A descrição de como esses movimentos acontecem só foi dada por Newton. Bem resumidamente podemos dizer que tudo se relaciona com a compreensão da descrição da causa do movimento. Todo o movimento é causado, tem seu início devido a uma mudança em seu estado de movimento, uma coisa parada tende a ficar parada a menos que algo interaja com ela e mude seu estado de movimento. Essa ideia é a ideia que relaciona força e aceleração, isto é, a segunda lei de Newton.

Olha aí a força causando uma mudança contínua no estado de movimento de um planeta, a órbita dos planetas em torno de uma estrela pode ser descrita por uma força

Estações do ano

Atenção: As estações do ano, no planeta Terra, não tem relação com a proximidade do planeta ao Sol. As estações do ano são um efeito da incidência de luz devido a inclinação do eixo de rotação do planeta.

Estações

Perguntas 23/04/2020

1. Como a força influencia na movimentação da Terra? - PAULA VITÓRIA

Pensa em uma bola atada e voc girando essa bolinha. A figura mostra essa situação.

Se não houver força o movimento será sempre retilineo e sem mudança no estado de movimento.

Tierra-luna

Animacionfinal

2. O que faz a terra e os planetas permanecerem em órbita do sol é a força gravitacional do sol?

Vou escrever aqui pra depois lembrar: Interação gravitacional, pensava que era a força gravitacional do sol que fazia as coisas ficarem na órbita