DC-UFRPE/Licenciatura Plena em Computação/Disciplinas Optativas/Design Instrucional

Programa da Disciplina

Nome: Design Instrucional	Código: 28013
Departamento: Departamento de Computação	Área: Ciência da Computação
Carga-horária total: 60 horas	Créditos: 4
Carga-horária semanal: 4 horas (teóricas: 2; práticas: 2; EAD*: 0)

Ementa:

Processos, métodos e técnicas de design para conceber e elaborar, sistematicamente e com fundamentação em princípios teóricos pedagógicos bem estabelecidos, artefatos digitais educacionais ou experiências educacionais tecnológicas para serem inseridos em situações didáticas específicas, visando a eficiência, eficácia e satisfação de estudantes no processo de aprendizagem humana.

Prática como componente curricular (30h):

Não possui.

Objetivos:

Ao término desta disciplina, espera-se que o estudante desenvolva e demonstre competências para utilizar reconhecidos processos, métodos e técnicas de design de produtos para conceber e elaborar, intencionalmente, sistematicamente e fundamentado em princípios teóricospedagógicos bem estabelecidos, materiais digitais para serem inseridos em cursos de educação a distância.

Conteúdo Programático:

• Visão geral do design instrucional
• Conceitos e fundamentos do design instrucional
• Design instrucional para o aprendizado eletrônico
• Design Thinking
• Processos de design instrucional
• Práticas de Design Instrucional
• Design da interface humano–computador
• Design da interação
  

Turmas

• 2019.2
• 2021.2

Bibliografia básica:

1. Neto, A. S.; Hesketh, C. G. (2009) "Didática e Design Instrucional". IESDE Brasil, Curitiba ISBN 978-85-387-2046-1 2.
2. Smith, P.; Ragan, T. (2005) "Instructional Design". Wiley. ISBN 978-04-713-9353-5 3.
3. Portugal, C. (2013) "Design, educação e tecnologia". Rio Books. ISBN 978-85-615-5636-5
4. Filatro, Andrea. (2008) "Design Instrucional na prática." São Paulo : Pearson Education do Brasil. ISBN 978-85-7605-188-6

Bibliografia complementar:

1. GOMES, A.; SACICO, P.; DA SILVA, L.; DOS SANTOS, I. (2015) Cultura Digital na Escola: Habilidade, Experiências e novas Práticas. Série Processor Criativo. Pipa: Recife.
2. VIANNA, M.; VIANNA, Y.; ADLER, I.; LUCENA, B.; RUSSO, B. Design Thinking: Inovação em Negócios. MJV.
3. ROGERS, Y.; PREECE, J.; SHARP, H. (2013) Introdução ao Design da Interação. Bookman 3ª Ed.
4. Gonsales, P. (2014) Design Thinking para Educadores. Trad. Instituto Educadigital. IDEO.
5. Filatro, A. (2004) "DESIGN INSTRUCIONAL CONTEXTUALIZADO" Senac. ISBN 978-85-735- 9370-9