DC-UFRPE/Licenciatura Plena em Computação/Disciplinas Optativas/Tópicos Avançados em Inteligência Artificial
Programa da Disciplina[editar | editar código-fonte]
editarNome: | Tópicos Avançados em Inteligência Artificial |
Código: | 14024 |
Departamento: | Departamento de Estatística e Informática |
Área: | Computação |
Carga-horária total: | 60 horas |
Carga-horária semanal: | 4 horas (teóricas: 4; práticas: 0; EAD*: 0) |
Carga-horária Prática | 0 |
Carga-horária Teórica | 4 (Semanais) |
Créditos: | 4 |
Pré-requisito: | Não há |
Ementa:[editar | editar código-fonte]
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Objetivos:[editar | editar código-fonte]
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Conteúdo Programático[editar | editar código-fonte]
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Turmas:[editar | editar código-fonte]
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Bibliografia básica:[editar | editar código-fonte]
editar- ARROYO, Miguel G. Ofício de Mestre: Imagens e auto-imagens. São Paulo: Cortes, 2003.
- BRANDÃO, Carlos Rodrigues. O que é Educação. 35ª Ed. São Paulo: Ática, 1995.
- CHAUÍ, Marilena. Convite à Filosofia. São Paulo: Ática, 1995
- Freire, Paulo. Pedagogia da esperança: um reencontro com a pedagogia do oprimido. Editora Paz e Terra, 2014.
- Illich, Ivan, et al. Deschooling society., 1971.
Bibliografia complementar:[editar | editar código-fonte]
editar- FAUNDEZ, Antônio. Educação, Desenvolvimento e Cultura. São Paulo: Cortez. 1994.
- FORQUIN, Jean-Claude. Escola e Cultura: as bases sociais e epistemológicas do conhecimento escolar. Porto Alegre: Artes Médicas, 1993.
- GADOTTI, Moacir. História das Idéias Pedagógicas. 8ª ed. São Paulo: Ática. 2005.
- LAKATOS, Eva M. e MARCONI, Marina de A. Sociologia Geral. 7ª ed. São Paulo: Atlas.
- MANACORDA, Mario Alighiero. História da Educação: da antiguidade aos nossos dias. 11ª ed. São Paulo: Cortez. 2004