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Recursos Educacionais Abertos (REA) e Massive Open Online Courses (MOOCs)
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De acordo com a Organização das Nações Unidas para Educação, Ciência e Cultura (UNESCO), podem ser considerados Recursos Educacionais Abertos (REA) materiais de aprendizagem, ensino e pesquisa em qualquer formato. Devem estar em domínio público ou licença aberta, permitindo o acesso, a reutilização, a adaptação e a redistribuição por outros de forma gratuita[1].
A disseminação e a produção de Recursos Educacionais Abertos vão de encontro às recomendações da Constituição da UNESCO, onde está declarado que a ampla difusão da cultura e a educação são indispensáveis à dignidade do homem[2]. De acordo com o Marco de avaliação global da alfabetização midiática e informacional da mesma organização, "a produção de uma população com alfabetização midiática e informacional é essencial para o desenvolvimento sustentável de qualquer sociedade"[3].
Além de se encaixarem nas descrições de REA, os projetos Wikimedia permitem o desenvolvimento de habilidades fundamentais para o Século XXI como a alfabetização midiática e informacional já mencionadas.
Por exemplo, ao trabalhar com a Wikipédia, os estudantes entendem os conceitos da disciplina em um contexto do mundo real; aprendem habilidades que serão relevantes para suas carreiras; passam a compreender estruturas maiores de desinformação e participam na sua correção; e ganham amor pelo aprendizado[4]. Tudo isso, enquanto trabalham para melhorar um recurso público[4]. Ao usar a Wikipédia, os estudantes estão usando ferramentas abertas, construídas através de colaboração aberta, a fim de tornar o conhecimento acadêmico mais aberto[4].
Como educadores e educadoras, vocês são peças fundamentais para o movimento REA. São vocês que compreendem melhor as necessidades dos seus estudantes, conhecem os recursos disponíveis e os contextos de aplicação na sua universidade[5]. Além disso, são profundos conhecedores de uma área de conhecimento (ou mais). Para crescer e beneficiar estudantes e educadores ao redor do mundo, o movimento REA precisa de pessoas como você[5]. Uma ótima maneira de fazê-lo, é inserindo os Projetos Wikimedia no seu projeto de extensão ou programa de educação.
Leituras sobre REAs editar
Abaixo, selecionamos algumas leituras para aqueles que desejam entender mais sobre o conceito e a sua importância na educação e na sociedade.
- EDUCAÇÃO ABERTA. Recursos Educacionais Abertos (REA): Um caderno para professores. Campinas, 2013.
- Educação em um cenário de plataformização e de economia dos dados [livro eletrônico] : problemas e conceitos / [editor] Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR. -- São Paulo, SP: Comitê Gestor da Internet no Brasil, 2022.
- IANNONE, Leila Rentroia. Gestão da educação pública com uso de tecnologia digital: características e tendências / Leila Rentroia Iannone e Adauto Candido Soares. – Brasília: UNESCO, 2019.
- Marco de Avaliação Global da Alfabetização Midiática e Informacional (AMI): disposição e competências do país. – Brasília : UNESCO, Cetic.br, 2016.
- SANTOS, Andreia Inamorato dos. Recursos Educacionais Abertos no Brasil: [livro eletrônico] : o estado da arte, desafios e perspectivas para o desenvolvimento e inovação / Andreia Inamorato dos Santos; [tradução DB Comunicação]. –– São Paulo: Comitê Gestor da Internet no Brasil, 2013.
Massive Open Online Courses (MOOCs) editar
Massive Open Online Courses (MOOCs – Cursos Online Abertos e Massivos) são cursos online gratuitos e abertos para que qualquer pessoa interessada possa se inscrever. São uma forma acessível e flexível de aprender novas habilidades, avançar na carreira e oferecer experiências educacionais de qualidade em grande escala. Eles começaram a ser lançados no final da década de 2010 e tiveram seu ápice no início da década seguinte. Hoje, há várias plataformas especializadas na disponibilização de MOOCs, sendo que algumas delas são ampla e mundialmente conhecidas como a Coursera, o Udacity e o edX.
Os MOOCs podem ser uma forma de Recursos Educacionais Abertos, mas nem todos são gratuitos como o WikiConecta. Uma série de instituições transformaram este em um negócio altamente lucrativo, disponibilizando parte do conteúdo do curso, cobrando pela emissão de certificados de conclusão ou mantendo todo o conteúdo programático disponível apenas mediante pagamento.
No caso do WikiConecta, todo o conteúdo foi produzido para ser aberto e acessível a todos interessados, de forma totalmente gratuita. Ele pode ser usado, compartilhado e melhorado por quem tiver interesse em fazê-lo porque, como os demais conteúdos da Wikiversidade, está disponibilizado sob os termos da licença Creative Commons - Atribuição - Compartilha Igual 4.0 Não Adaptada (CC BY-SA 4.0). A certificação do curso é feita pelo Wiki Movimento Brasil de forma gratuita e pode ser solicitada por todos que cumprirem as atividades propostas ao longo do curso. Portanto, podemos afirmar que o WikiConecta é um MOOC que contribui para os Recursos Educacionais Abertos disponíveis em português na internet. Além disso, o curso foi produzido e desenvolvido em uma plataforma que também é um REA – a Wikiversidade.
A ideia de desenvolver um MOOC para educadores que têm interesse em usar os Projetos Wikimedia com os estudantes surge da intenção de ampliar o acesso às informações que geralmente são passadas em reuniões remotas com a equipe do Wiki Movimento Brasil a educadores parceiros. Diante da amplitude de possibilidades que os projetos Wikimedia oferecem e das limitações de uma equipe relativamente pequena quando comparada à extensão continental do país, a disponibilização do conteúdo do WikiConecta visa capacitar mais educadores e educadoras para adentrarem o universo Wikimedia de forma independente, democratizando o acesso para profissionais de todos os cantos e regiões do Brasil. Afinal, na Comunidade Wikimedia há espaço para todos e muito trabalho para ser realizado, especialmente no que se refere à disponibilização de informações contextualizadas sobre a ciência, a cultura e a natureza brasileira na internet em português.
Por fim, ao contrário de alguns MOOCs, o WikiConecta não é um curso síncrono. O conteúdo está disponível para ser realizado no ritmo de cada educador e educadora. Ainda assim, saiba que as páginas de discussão e os Office Hours da equipe do WMB estão disponíveis para tirar dúvidas e trocar informações. Não hesite em usar os canais de comunicação disponíveis ou escrever para educacao@wmnobrasil.org .Referências
- ↑ UNESCO. Open Educational Resources. https://www.unesco.org/en/open-educational-resources. Acesso em 24 de agosto de 2023.
- ↑ Recommendation on Open Educational Resources (OER). Date and place of adoption:25 November 2019 -Theme: Communication & Information. Type of instrument: Recommendations. Disponível em:https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000373755/PDF/373755eng.pdf.multi.page=3
- ↑ Marco de Avaliação Global da Alfabetização Midiática e Informacional (AMI): disposição e competências do país. – Brasília: UNESCO, Cetic.br, 2016.138 p., ilus. p.27. Disponível em: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000246398/PDF/246398por.pdf.multi
- ↑ 4,0 4,1 4,2 Cassidy Villeneuve. Wikipedia is the ultimate open educational resource. WikiEdu. March 4, 2019. Disponível em: https://wikiedu.org/blog/2019/03/04/wikipedia-is-the-ultimate-open-educational-resource/
- ↑ 5,0 5,1 EDUCAÇÃO ABERTA. Recursos Educacionais Abertos (REA): Um caderno para professores. Campinas, 2013. Disponível em: http://educacaoaberta.org/cadernorea
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